Решение городской Думы г. Архангельска от 20.06.2018 № 702

АРХАНГЕЛЬСКАЯ ГОРОДСКАЯ ДУМА

Пятидесятая сессия двадцать шестогосозыва

Р Е Ш Е Н И Е

от 20 июня 2018 г. №  702 

О внесении дополнений и изменений в Положение о порядке

проведения конкурса по отбору кандидатур на должность

 Главы муниципального образования"Город Архангельск"

В соответствии с Федеральным законом от06.10.2003 № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местногосамоуправления в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями),законом Архангельской области от26.11.2008 № 626-31-ОЗ "О противодействии коррупции в Архангельскойобласти:";

7) пункт 7.3 дополнитьабзацем шестым следующего содержания:

"Вслучае если ни один из кандидатов на должность главы муниципального образованияне набрал необходимого числа голосов депутатов городской Думы, городской Думойна этой же сессии принимается решение о проведении повторного конкурса впорядке, установленном настоящим Положением.";

          8) пункты 2-3 Перечня методов оценкикандидатов на должность Главы муниципального образования "Город Архангельск" (приложение №5) изложить в следующей редакции:

"2. Вцелях проведения объективной и прозрачной оценки кандидата, а также в светеучастия в отборе большого числа кандидатов используется тестирование.

 Объективность проведения тестированияобеспечивается стандартностью условий, времени, подсчета результатов исодержания тестов.

   Тест представляет собой перечень вопросов инесколько вариантов ответа на каждый вопрос, среди которых один или несколькоответов являются правильными.

   Тест (вопросы и варианты ответов) формируети утверждает конкурсная комиссия.

   При составлении теста следует избегатьнеоднозначности вопросов и сложных формулировок.

   Перед началом тестирования проводитсяподробный инструктаж участников о правилах и условиях проведения тестирования.

   Во время проведения тестирования участникамзапрещается:

   - пользоваться вспомогательными материалами;

   - пользоваться электронными приборами;

   - вести переговоры с другими участникамитестирования;

   - покидать помещение, в котором проводитсятестирование.

   При нарушении участником правил тестированияон отстраняется от тестирования с вынесением нулевой оценки по итогамтестирования.

      По окончании тестирования участникамвыставляются баллы.

     Оценка результатовтестирования осуществляется конкурсной комиссией исходя из числа правильныхответов, данных кандидатом на вопросы теста.

     По результатам тестирования членамиконкурсной комиссии кандидатам выставляется:

     пять баллов, если даны правильные ответына 86 - 100 процентов вопросов теста;

     четыре балла, если даны правильные ответына 70 - 85 процентов вопросов теста;

     три балла, если даны правильные ответы на51 - 69 процентов вопросов теста;

     два балла, если даны правильные ответы на35 - 50 процентов вопросов

теста;

     один балл, если даны правильные ответы на20 - 34 процентов вопросов теста;

          ноль баллов, если даны правильныеответы менее чем на 20 процентов вопросов теста.

3. Собеседованиепредставляет собой устные ответы кандидатов на вопросы, задаваемые членамиконкурсной комиссии. На собеседовании кандидату следует задавать вопросы,касающиеся уточнения полученных из анкеты сведений о его образовании, опыте,полученных навыках и знаниях. Также возможны вопросы личного характера: цели,устремления в жизни, карьерные планы. Целесообразно применение такогоэффективного средства как самопрезентация кандидата.

   Основной целью собеседования являетсяполучение ответа на вопрос, заинтересован ли кандидат в избрании на должностьглавы муниципального образования и способен ли он выполнять служебныеобязанности.

   Собеседование имеет ряд преимуществ:

   проверяются не только профессиональные, но иличностные качества кандидата - стрессоустойчивость,гибкость и креативность;

   дает возможность проверить коммуникативныезнания и навыки кандидата, в частности, умение отстаивать свое мнение;

   позволяет выявить мотивацию и ценностныеориентации кандидата;

       позволяет выявить дополнительную информацию о кандидате, например,готовность к принятию дополнительных нагрузок (командировки, ненормированныйрабочий день и т.д.).

   Результаты собеседования оцениваются членамиконкурсной комиссии:

    в пять баллов, если кандидат четко илогически последовательно изложил свое видение работы главы муниципальногообразования, в полном объеме, глубоко и правильно раскрыл содержание вопросов,в ходе дискуссии проявил высокую активность, показал высокий уровеньпрофессиональных знаний, аналитические способности, навыки аргументированноотстаивать собственную точку зрения и ведения деловых переговоров, умениеобоснованно и самостоятельно принимать решения, готовность следовать взятым насебя обязательствам;

    в четыре балла, если кандидат четко ипоследовательно изложил свое видение работы главы муниципального образования, вполном объеме раскрыл содержание вопросов, но допустил неточности инезначительные ошибки, в ходе дискуссии проявил активность, показал достаточныйуровень профессиональных знаний, аналитических способностей, навыковотстаивания собственной точки зрения и ведения деловых переговоров, умениесамостоятельно принимать решения, готовность следовать взятым на себяобязательствам;

     в три балла, если кандидат изложил своевидение работы главы муниципального образования, последовательно, но не вполном объеме раскрыл содержание вопросов, допустил неточности и ошибки, в ходедискуссии проявил низкую активность, показал средний уровень профессиональныхзнаний, аналитических способностей, навыков отстаивания собственной точкизрения и ведения деловых переговоров;

      в два балла, если кандидат нечеткоизложил свое видение работы главы муниципального образования, не раскрылсодержание вопросов, допустил незначительные неточности и ошибки, в ходедискуссии не проявил активности, показал низкий уровень профессиональныхзнаний, аналитических способностей, отсутствие навыков отстаивания собственнойточки зрения и ведения деловых переговоров;

      в один балл, если кандидат нечетко изложилсвое видение работы главы муниципального образования, допустил значительныенеточности и ошибки, в ходе дискуссии не проявил активности, показал низкийуровень профессиональных знаний, аналитических способностей, отсутствие навыковотстаивания собственной точки зрения и ведения деловых переговоров;

           в ноль баллов, если кандидат неизложил свое видение работы главы муниципального образования, допустилзначительные неточности и ошибки, показал низкий уровень профессиональныхзнаний, аналитических способностей, проявил неготовность следовать взятым насебя обязательствам.

           В случае представления в конкурснуюкомиссию программы кандидат в начале собеседования в течение не более пятиминут излагает ее тезисы.

     Программа оценивается членами конкурсной комиссии следующимобразом:

      в пять баллов, если отмечена высокаяэкономическая эффективность и социальная значимость программы, мероприятияпрограммы актуальны, возможна их практическая реализация, выводы логичны иобоснованны, в программе представлены предложения по развитию муниципальногообразования, представлен механизм реализации программы и ее ресурсноеобеспечение;

       в четыре балла, если отмечена высокаяэкономическая эффективность и социальная значимость программы, мероприятияпрограммы актуальны, возможна их практическая реализация, представлен механизмреализации программы и ее ресурсное обеспечение, но не представлены предложенияпо развитию муниципального образования;

        в три балла, если отмеченанедостаточная экономическая эффективность и социальная значимость программы,недостаточно логичны и обоснованны выводы, отдельные мероприятия программынеактуальны;

        в два балла, если экономическаяэффективность и социальная значимость программы минимальна, практическаяреализация большинства мероприятий программы затруднительна;

        в один балл, если отмечена низкаяэкономическая эффективность и социальная значимость программы, практическаяреализация большинства мероприятий программы невозможна;

        в ноль баллов, если отмечена низкаяэкономическая эффективность и социальная значимость программы, мероприятияпрограммы неактуальны, практическая реализация мероприятий программыневозможна, выводы нелогичны и необоснованны.".