Постановление Мэрии г. Архангельска от 04.02.2014 № 69
Об организации проведения IX городского конкурса исследовательских работ и проектов младших школьников "Я - исследователь"
МЭРИЯ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 04 февраля 2014 г. N 69 ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ IX ГОРОДСКОГО КОНКУРСА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ И ПРОЕКТОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ "Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ" В соответствии с Перечнем организационных, воспитательных имассовых мероприятий в системе образования муниципального образования"Город Архангельск" на 2014 год, утвержденным распоряжением мэриигорода Архангельска от 24.01.2014 N 146р, мэрия города Архангельскапостановляет: 1. Провести в январе-феврале 2014 года IX городской конкурсисследовательских работ и проектов младших школьников "Я -исследователь". 2. Утвердить прилагаемое Положение о проведении IX городскогоконкурса исследовательских работ и проектов младших школьников "Я -исследователь". 3. Опубликовать постановление на официальном информационномИнтернет-портале муниципального образования "Город Архангельск". 4. Контроль за исполнением постановления возложить на директорадепартамента образования мэрии города Огибину Т. С.Мэр города В. Н. Павленко УТВЕРЖДЕНО постановлением мэрии города Архангельска от 04.02.2014 N 69 ПОЛОЖЕНИЕ о проведении IX городского конкурса исследовательских работ и проектов младших школьников "Я - исследователь" I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации ипроведения IX городского конкурса исследовательских работ и проектовмладших школьников "Я - исследователь" (далее - конкурс), правилаучастия в конкурсе, оценивания результатов и награждения победителей ипризеров. 1.2. Цель конкурса - развитие интеллектуально-творческогопотенциала учащихся путем совершенствования навыков исследовательскогоповедения и развития исследовательских способностей. 1.3. Задачи конкурса: выявление одаренных учащихся в области научного, технического ихудожественного творчества; содействие развитию творческой исследовательской активностидетей; формирование у учащихся и педагогов представления об исследова-тельском обучениикак ведущем способе учебной деятельности; содействие развитию и распространению образовательных программ ипедагогических технологий проведения учебных исследований с учащимися; стимулирование у учащихся интереса к фундаментальным и прикладнымнаукам. 1.4. Участниками конкурса являются учащиеся 3-4 классов муници-пальных образовательных организаций муниципального образования "ГородАрхангельск", находящихся в ведении департамента образования мэриигорода Архангельска, государственных и негосударственныхобразовательных организаций, реализующих образовательные программыначального общего образования, государственных и негосударственныхобразовательных организаций, реализующих образовательные программыначального образования, осуществляющие свою деятельность на территориимуници-пального образования "Город Архангельск" (далее -образовательные организации). Руководители образовательных организацийназначают педагогов для сопровождения участников конкурса, возложив наних ответственность за жизнь и здоровье детей. 1.5. Финансовое обеспечение организации и проведения конкурсаосуществляется за счет бюджетных ассигнований городского бюджета,предусмотренных в 2014 году на эти цели в соответствии с Перечнеморганизационных, воспитательных и массовых мероприятий в системеобразования муниципального образования "Город Архангельск" на 2014год, утвержденным распоряжением мэра города Архангельска от 24.01.2014N 146р. II. Порядок организации и проведения конкурса 2.1. Организатором конкурса является департамент образованиямэрии города Архангельска (далее - департамент образования). 2.2. Департамент образования: организует работу по пропаганде конкурса; осуществляет общее и методическое руководство; осуществляет освещение организации и проведения конкурса всредствах массовой информации; формирует и утверждает составы жюри конкурса; готовит и утверждает списки победителей и призеровконкурса. 2.3. Исполнителем является муниципальное бюджетноеобразовательное учреждение дополнительного образования детеймуниципального образования "Город Архангельск" "Соломбальский Домдетского творчества" (далее - исполнитель). 2.4. Исполнитель: готовит и представляет в департамент образования спискиучастников конкурса; отвечает за прием, регистрацию участников конкурса; обеспечивает подготовку рабочих мест для участников второгоитретьего этапов конкурса; конкурс состоится на базе муниципального бюджетного образова-тельного учреждения муниципального образования "Город Архангельск""Средняя общеобразовательная школа N 45" (г. Архангельск, ул. Садовая,д.61) (далее - МБОУСОШ N 45); МБОУСОШ N 45: обеспечивает безопасность проведения второго итретьего этаповконкурса, информирует участников конкурса о санитарно-гигиеническихтребованиях, противопожарной безопасности, охране труда, правилахвнутреннего распорядка образовательной организации; предоставляет помещения (кабинеты, аудитории) для работы жюриконкурса. 2.5. Конкурс проводится в январе - феврале 2014 года в три этапа: первыйэтап (заочный)состоитсяс 27 января по 04 февраля 2014 года; второйэтап(очный)состоится06 февраля 2014 года в муниципальномбюджетном образовательном учреждении муниципального образования "ГородАрхангельск" "Средняя общеобразовательная школа N 45" (г. Архангельск,ул. Садовая, д.61), начало - в 13 часов; третий этап (финал)состоится07 февраля 2014 года в муниципальномбюджетном образовательном учреждении муниципального образования "ГородАрхангельск" "Средняя общеобразовательная школа N 45" (г. Архангельск,ул. Садовая, д.61), начало - в 13 часов. 2.6. Исследовательские работыклассифицируются по следующимсекциям: "Гуманитарная секция"; "Естественнонаучная секция"; "Техника и физика"; "Краеведение" (в рамках XIV городской конференции "ЮностьАрхангельска"). 2.7. По каждому предметному направлению исследовательские работыи творческие проекты могут быть теоретического, экспериментального ифантастического плана. Требования к оформлению исследовательскойработы изложены в приложениях N 1 и 2 к настоящему Положению. 2.8. В первом и втором этапахпринимают участие победителишкольного конкурса, не более двух участников от образовательнойорганизации: один участник от образовательной организации на одну из следующихсекций: "Гуманитарная секция", "Естественнонаучная секция", "Техника ифизика"; один участник от образовательной организации на секцию"Краеведение". 2.9. Для участия в первом ивторомэтапахобразовательныеорганизации направляют заявки по форме согласно приложению N 3,исследовательские работы на электронном и бумажном носителях вмуниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципальногообразования "Город Архангельск" "Средняя общеобразовательная школаN 45" (ул. Садовая, 61, e-mail: school45@atknet. ru) до 26 января 2014года. Заявки и исследовательские работы, поступившие после 26 января2014 года, к рассмотрению не принимаются. Представленные на конкурсисследовательские работы не рецензируются и не возвращаются. 2.10. В период с 27 января по 04 февраля 2014 года жюри конкурсаоценивает представленные исследовательские работы. 2.11. Второй этап - защита исследовательских работ. Защитаисследовательской работы предполагает диалог участника с членами жюриконкурса по теме исследовательской работы. Для защиты рекомендуетсяиспользовать наглядные материалы, печатный вариант исследовательскойработы. Время диалога 5-7 минут. Участники второго этапа допускаются кучастию в третьем этапе - публичной защите исследовательской работы: восемь участников, набравших наибольшее количество баллов поитогам первого и второго этапов, - на секции "Гуманитарная секция","Естественнонаучная секция", "Техника и физика"; три участника, набравших наибольшее количество баллов по итогампервого и второго этапов, - на секцию "Краеведение". 2.12. Третий этап - публичная защита исследовательской работы.Публичная защита работы предполагает презентацию исследовательскойработы участником в течение 5-7 минут и ответы на вопросы членов жюрии других участников. При защите возможно использование мультимедийнойпрезентации (не более 10-12 слайдов). 2.13. Программа проведения второго и третьего этапов конкурсабудет направлена в образовательные организации перед проведениемконкурса. 2.14. Оценка исследовательских работ на первом этапеосуществляется по следующим критериям: использование научных, а также лично созданных специальныхметодов и методик исследования (от 1 до 10 баллов); уровень новизны и оригинальность (выбор темы, идея, методы,выводы, результат) (от 1 до 10 баллов); убедительность и доказательность работы (глубина проработки идеи)(от 1 до 10 баллов); системность изложения материала (от 1 до 10 баллов); аккуратность и качество исполнения (от 1 до 10 баллов). 2.15. Оценка исследовательских работ на втором и третьем этапах(выступление на защите исследовательской работы) осуществляется последую-щим критериям: оригинальность (от 1 до 10 баллов); артистичность (от 1 до 10 баллов); убедительность (от 1 до 10 баллов); умение отвечать на вопросы (от 1 до 10 баллов). III. Подведение итогов конкурса 3.1. Для оценивания исследовательских работ, определенияпобедителей конкурса создается жюри конкурса и детское жюри конкурса. 3.2. Состав жюри конкурса формируется из числа педагогов образо-вательных организаций, представителей департамента образования,специалистов высших учебных заведений (по согласованию) иутверждается приказом директора департамента образования. 3.3. Состав детского жюри конкурса формируется из числапобедителей конкурса прошлых лет и утверждается приказом директорадепартамента образования. 3.4. Детское жюри оценивает исследовательские работы на втором итретьем этапах. 3.5. Жюри конкурса: оценивает исследовательские работы; обеспечивает соблюдение критериев оценки исследовательских работ; составляет итоговые протоколы результатов участников конкурса поформе, установленной департаментом образования. 3.6. По итогам третьего этапа по решению жюри конкурсаопределяются: на секциях "Гуманитарная секция", "Естественнонаучная секция","Техника и физика" - победитель (1 место), призеры (2, 3 места),лауреаты конкурса в номинациях "Лучшее наблюдение", "Лучшийэксперимент", "Лучшее изобретение", "Постановка самой оригинальнойпроблемы", "Лучшая защита работы"; на секции "Краеведение" - победитель (1 место), призеры (2, 3места). 3.7. По итогам третьего этапа по решению жюри и участниковконкурса определяется победитель в номинации "Приз зрительскихсимпатий". 3.8. По итогам конкурса детское жюри определяет победителя средиучастников (далее - "Победитель детского жюри"). 3.9. Список победителей, призеров и лауреатов конкурсаутверждаетсяприказом директора департамента образования. 3.10. Победители (1 место), призеры конкурса (2, 3 места),победитель в номинации "Приз зрительских симпатий","Победительдетского жюри" награждаются дипломами, памятными подарками. 3.11. Лауреаты конкурса в номинациях "Лучшее наблюдение", "Лучшийэксперимент", "Лучшее изобретение", "Постановка самой оригинальнойпроблемы", "Лучшая защита работы" награждаются дипломами, памятнымиподарками. 3.12. Педагоги, подготовившие победителей, награждаютсядипломами. 3.13. Все участники конкурса получают сертификаты и памятныеподарки. 3.14. Организационное и финансовое обеспечение проведенияконкурса и награждения памятными подарками, дипломами, сертификатамиосуществляется исполнителем конкурса. Приложение N 1 к Положению о проведении IXгородского конкурса исследо- вательских работ и проектов младших школьников "Я - исследователь" ТРЕБОВАНИЯ к оформлению исследовательской работы Объем исследовательской работы не должен превышать 8 листовпечатного текста (бумага формата А4, шрифт TimesNewRoman, размершрифта 14, междустрочный интервал - одинарный). Оформление исследовательской работы------------------------------------------ -------------------------------------------------| (Титульный лист) | | Оглавление || | | 1. Введение (актуальность работы, цель, || IX городской конкурс исследовательских | | постановка задач, формулировка гипотез) || работ и проектов младших школьников | | __________________________________________ || "Я - исследователь" | | || | | 2. Основная часть (содержание работы, методы || Вид исследования ::::::::::: | | исследования) || | | _________________________________________ || Название исследовательской работы | | || "_______________________________" | | 3. Заключение (результаты работы, подтвержде- || | | ние или опровержение гипотезы, выводы, || Работу выполнил (а): | | предложения) ____________________________ || ФИО участника полностью | | || Название образовательной | | 4. Литература || организации :::::: | | 5. Приложения || | | || | | || Научный руководитель: | | || (ФИО, степень, звание, | | || место работы, должность | | || (полностью) :::::.. | | || | | || г. Архангельск | | || 2014 год | | |------------------------------------------ ------------------------------------------------- Приложение N 2 к Положению о проведении IXгородского конкурса исследо- вательских работ и проектов младших школьников "Я - исследователь" Краткое описание исследовательской работыНазвание _____________________________________________________________Выполнена автором ____________________________________________________ (Ф. И. О., N ОО, класс)Подруководством ________________________________________________________ (Ф. И. О., степень, звание, место работы, должность)Исследовательская работа посвящена изучению:__________________________Откуда у Вас возник интерес к этой проблеме, вопросу ? _____________________________________________________________________________________Где Вы искали информацию для ответа на этот вопрос?_____________________________________________________________________________________Какие гипотезы выдвигали? __________________________________________________________________________________________________________________Использовали ли Вы следующие (или другие) методы исследований дляпроверки своих гипотез:Опросы (кого и о чем Вы расспрашивали?):______________________________Наблюдения (за кем, чем Вы наблюдали?): ______________________________Эксперименты: ________________________________________________________Другие методы (указать, какие именно):________________________________Как Вы обобщали полученные данные? ___________________________________К каким выводам Вы пришли? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Приложение N 3 к Положению о проведении IX городского конкурса исследо- вательских работ и проектов младших школьников "Я - исследователь" ЗАЯВКА на участия во втором туре IX городского конкурса исследовательских работ и проектов младших школьников "Я - исследователь" в 2014 году-------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Фамилия, | Класс | Вид | Тема | Планируемое | Фамилия, || п/п | имя, отчество | с указанием | исследо- | исследова- | техническое | имя, отчество || | участника | литера | вания | тельской | оснащение | научного || | (полностью) | | | работы | (для защиты | руководителя || | | | | | работы в финале | (полностью) || | | | | | конкурса) | ||-----+---------------+-------------+-----------+-------------+-----------------+---------------|| 1 | | | | | | ||-----+---------------+-------------+-----------+-------------+-----------------+---------------|| 2 | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------Руководитель ОО______________________/Ф. И. О./ (подпись) МПМедицинский работник________________________ ____________