Постановление Мэрии г. Архангельска от 29.11.2012 № 460
Об организации проведения выставки-ярмарки программ, методических разработок и пособий по организации коррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
МЭРИЯ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 29 ноября 2012 г. N 460 ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ВЫСТАВКИ-ЯРМАРКИ ПРОГРАММ, МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК И ПОСОБИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННОЙ И РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В соответствии с Перечнем организационных, воспитательных имассовых мероприятий в системе образования города Архангельска на 2012год, утвержденным распоряжением мэрии города от 31.01.2012 N 168р (сизменениями), мэрия города Архангельска постановляет: 1. Провести с 29 ноября по 06 декабря 2012 года выставку-ярмаркупрограмм, методических разработок и пособий по организациикоррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья на базе муниципального бюджетного дошкольногообразовательного учреждения муниципального образования "ГородАрхангельск" "Детский сад компенсирующего вида N 162 "Рекорд". 2. Утвердить прилагаемое Положение о проведении выставки-ярмаркипрограмм, методических разработок и пособий по организациикоррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья. 3. Опубликовать постановление на официальном информационномИнтернет-портале муниципального образования "Город Архангельск". 4. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителямэра города по социальным вопросам Орлову И. В.Мэр города В. Н. Павленко УТВЕРЖДЕНО постановлением мэрии города Архангельска от 29.11.2012 N 460 ПОЛОЖЕНИЕ о выставке-ярмарке программ, методических разработок и пособий по организации коррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации ипроведения, правила участия в выставке-ярмарке программ, методическихразработок и пособий по организации коррекционной и реабилитационныйработы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее -выставка-ярмарка). 1.2. Цель проведения выставки-ярмарки - выявление ираспространение лучшего опыта учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей специальных (коррекционных) группмуниципальных бюджетных и казенных образовательных учреждениймуниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведениидепартамента образования мэрии города Архангельска (далее -образовательные учреждения). 1.3. Задачи выставки-ярмарки: создание условий для демонстрации опыта работы учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей специальных(коррекционных) групп образовательных учреждений; стимулирование и поддержка учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей специальных (коррекционных) групп образова-тельных учреждений, разрабатывающих методические материалы по вопросамспециального (инклюзивного) образования; содействие внедрению в практику коррекционно-образовательнойдеятельности эффективных форм и методов воспитания и обучения детейдошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, созданиеинформационного банка передового педагогического опыта в сфереспециального образования; расширение информационного пространства для эффективногопрофессионального взаимодействия учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей специальных (коррекционных) группобразовательных учреждений при решении актуальных вопросов в сфереспециального дошкольного образования. II. Порядок организации и проведения выставки-ярмарки 2.1. Организатором выставки-ярмарки является департаментобразования мэрии города Архангельска (далее - департаментобразования). 2.2. Департамент образования: организует работу по пропаганде выставки-ярмарки; осуществляет общее руководство; утверждает состав жюри; утверждает список лауреатов третьего этапа выставки-ярмарки. 2.3. Исполнителем выставки-ярмарки является муниципальное бюджет-ное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования"Город Архангельск" "Детский сад компенсирующего вида N 162 "Рекорд"(далее - исполнитель). 2.4. Исполнитель: осуществляет регистрацию участников и прием материалов выставки-ярмарки; формирует состав жюри; готовит список лауреатов третьего этапа выставки-ярмарки. предоставляет помещения (кабинеты, аудитории) для работы жюривторого этапа выставки-ярмарки и проведения выставки-ярмарки натретьем этапе. 2.5. Участниками выставки-ярмарки являются учителя-логопеды, учи-теля-дефектологи, воспитатели специальных (коррекционных) группобразова-тельных учреждений (далее - участники). 2.6. Выставка-ярмарка проводится в три этапа. 2.7. Первый этап выставки-ярмарки проводится с 29 ноября по 03декабря 2012 года. Для участия в первом этапе выставки-ярмарки участникам выставки-ярмарки до 03 декабря 2012 года необходимо направить исполнителю (г.Архан-гельск, ул. Садовая, д.66, корп.1): заявку по форме согласно приложению N 1 к настоящему Положению; материалы выставки-ярмарки. На выставку-ярмарку направляются материалы методическогохарактера (пособия, методические рекомендации, авторские программы,разработки, проекты), раскрывающие результаты инновационногопедагогического опыта в сфере специального образования детейдошкольного, школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья(далее - материалы конференции). Требования к оформлению материалов выставки-ярмарки: документ Microsoft Word (файл с расширением *. doc); формат А-4;шрифт - Times New Roman; кегль - 14; междустрочный интервал - 1,5;поля: верхнее - 2, нижнее - 2, левое - 2, правое - 1,5. 2.8. Второй этап состоится 04 декабря 2012 года. Для оценки материалов участников на втором этапе, определенияучастников третьего этапа выставки-ярмарки создается жюри (далее -жюри конкурса). В состав жюри конкурса входят специалисты департаментаобразования, представители образовательных учреждений. Жюри выставки-ярмарки: 04 декабря 2012 года оценивает материалы участников второго этапав соответствии с критериями оценки материалов (согласно приложению N 2к настоящему Положению); обеспечивает соблюдение критериев оценки материалов; осуществляет подсчет баллов; составляет протокол оценки материалов (по форме согласноприложению N 3 к настоящему Положению в бумажном вариантеисполнителю); определяет участников (лауреатов) третьего этапа выставки-ярмарки. 2.9. Третий этап состоится 06 декабря 2012 года на базеисполнителя (г. Архангельск, ул. Садовая, д.66, корп.1) и включаетстендовую презентацию материалов участников второго этапа, набравшихболее половины максимально возмож-ного количества баллов. III. Подведение итогов 3.1. Участники второго этапа, набравшие более половинымаксимально возможного количества баллов, признаются лауреатами инаграждаются дипломами. 3.2. Список лауреатов выставки-ярмарки утверждается приказомдиректора департамента образования. 3.3. Всем участникам второго этапа выставки-ярмарки вручаютсясертификаты участников. 3.4. Организационное и финансовое обеспечение проведениявыставки-ярмарки, в том числе награждения дипломами, сертификатамиосуществляется, исполнителем. Приложение N 1 к Положению о проведении выставки-ярмарки программ, методи-ческих разработок и пособий по организации коррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья ЗАЯВКА на участие в выставке-ярмарке программ, методических разработок и пособий по организации коррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровьяФ. И. О. участника____________________________________________________Место работы (полное наименование образовательного учреждении)______________________________________________________________________Наименование материала: ____________________________________________________________________________________________________________________Руководитель ОУ__________________ ____________________ М. П. (подпись) Ф. И. О. ______________2012 г. Приложение N 2 к Положению о проведении выставки-ярмарки программ, методических разработок и пособий по организации коррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья ОЦЕНОЧНАЯ ФОРМА ЧЛЕНА ЖЮРИ выставки-ярмарки программ, методических разработок и пособий по организации коррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья-----------------------------------------------------------------------| N | Критерии оценивания | Ф. И. О. | | | | | | | | || п/п | | участника | | | | | | | | ||-----+---------------------------+-----------+--+--+--+--+--+--+--+--|| 1 | Актуальность темы | | | | | | | | | || | (0-5 баллов) | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | ||-----+---------------------------+-----------+--+--+--+--+--+--+--+--|| 2 | Конкретность целей и | | | | | | | | | || | задач, направленность на | | | | | | | | | || | реализацию принципа | | | | | | | | | || | коррекционной и реаби- | | | | | | | | | || | литационной помощи | | | | | | | | | || | детям с ограниченными | | | | | | | | | || | возможностями здоровья | | | | | | | | | || | (0-20) | | | | | | | | | ||-----+---------------------------+-----------+--+--+--+--+--+--+--+--|| 3 | Оригинальность и новизна | | | | | | | | | || | содержания форм работы, | | | | | | | | | || | педагогических техноло- | | | | | | | | | || | гий в организации коррек- | | | | | | | | | || | ционной и реабилитацион- | | | | | | | | | || | ной работы с детьми с | | | | | | | | | || | ограниченными возмож- | | | | | | | | | || | ностями здоровья (0-30) | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | ||-----+---------------------------+-----------+--+--+--+--+--+--+--+--|| 4 | Практическая значимость | | | | | | | | | || | содержания материалов | | | | | | | | | || | (0-20 баллов) | | | | | | | | | ||-----+---------------------------+-----------+--+--+--+--+--+--+--+--|| 5 | Технологичность | | | | | | | | | || | (возможность внедрения | | | | | | | | | || | элементов, системы в | | | | | | | | | || | работу другого образова- | | | | | | | | | || | тельного учреждения или | | | | | | | | | || | другие виды деятельности) | | | | | | | | | || | и результативность (0-15) | | | | | | | | | ||-----+---------------------------+-----------+--+--+--+--+--+--+--+--|| 6 | Системность изложения, | | | | | | | | | || | качество и грамотность | | | | | | | | | || | оформления (демонстра- | | | | | | | | | || | ция методической куль- | | | | | | | | | || | туры, соблюдение правил | | | | | | | | | || | правописания и норм | | | | | | | | | || | русского литературного | | | | | | | | | || | языка) (0-10 баллов) | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | ||---------------------------------+-----------+--+--+--+--+--+--+--+--|| ИТОГО | | | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------Максимально возможное количество баллов - 100 балловЧлен жюри _____________________________/Ф. И. О./ Приложение N 3 к Положению о проведении выставки-ярмарки программ, методических разработок и пособий по организации коррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья ПРОТОКОЛоценки материалов выставки-ярмарки программ, методических разработок и пособий по организации коррекционной и реабилитационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья---------------------------------------------------------------------------| N | Наименование ОУ | Наименование материала | Сумма баллов | Рейтинг || п/п | | | | ||-----+-----------------+------------------------+--------------+---------|| | | | | ||-----+-----------------+------------------------+--------------+---------|| | | | | ||-----+-----------------+------------------------+--------------+---------|| | | | | ||-----+-----------------+------------------------+--------------+---------|| | | | | |---------------------------------------------------------------------------Члены жюри: ____________