Постановление Мэрии г. Архангельска от 29.04.2011 № 174
Об учреждении премии мэра города Архангельска лучшим педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений муниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведении департамента образования мэрии города Архангельска, в 2011 году
МЭРИЯ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29 апреля 2011 г. N 174 ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ПРЕМИИ МЭРА ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА ЛУЧШИМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК", НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА, В 2011 ГОДУ В соответствии с распоряжением мэрии города от 31.12.2010 N 2472р"О Перечне организационных, воспитательных и массовых мероприятий всистеме образования города Архангельска на 2011 год", в целяхподдержки и поощрения педагогических работников муниципальныхобразовательных учреждений муниципального образования "ГородАрхангельск", находящихся в ведении департамента образования мэриигорода Архангельска, активно внедряющих инновационные программы,достигших значительных успехов в педагогической работе,распространения успешного опыта их деятельности, публичного признаниявклада конкретных педагогов в развитие муниципальной системыобразования города Архангельска и общественного продвиженияприоритетного национального проекта "Образование" мэрия городаАрхангельска постановляет: 1. Учредить в 2011 году премию мэра города Архангельскапятидесяти лучшим педагогическим работникам муниципальныхобразовательных учреждений муниципального образования "ГородАрхангельск", находящихся в ведении департамента образования мэриигорода Архангельска, за особые заслуги в профессиональной деятельностив размере 10000 рублей каждая. 2. Провести с 16 мая по 1 сентября 2011 года городской конкурссреди педагогических работников муниципальных образовательныхучреждений муниципального образования "Город Архангельск", находящихсяв ведении департамента образования мэрии города Архангельска, наполучение премии мэра города Архангельска в 2011 году. 3. Утвердить прилагаемые: Положение о порядке проведения городского конкурса средипедагогических работников муниципальных образовательных учреждениймуниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведениидепартамента образования мэрии города Архангельска, на получениепремии мэра города Архангельска в 2011 году; состав комиссии по присуждению премии мэра города Архангельскалучшим педагогическим работникам муниципальных образовательныхучреждений муниципального образования "Город Архангельск", находящихсяв ведении департамента образования мэрии города Архангельска, в 2011году. 4. Директору департамента образования мэрии города АрхангельскаОгибиной Т.С. довести настоящее постановление до сведенияруководителей муниципальных образовательных учреждений муниципальногообразования "Город Архангельск", находящихся в ведении департаментаобразования мэрии города Архангельска. 5. Опубликовать постановление в газете "Архангельск - городвоинской славы" и на официальном информационном интернет-порталемуниципального образования "Город Архангельск". 6. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителямэра города - руководителя аппарата Гармашова В.С.И. о. мэра города В.С.ГАРМАШОВ Утверждено постановлением мэрии города Архангельска от 29.04.2011 N 174 ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА СРЕДИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК", НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА, НА ПОЛУЧЕНИЕ ПРЕМИИ МЭРА ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА В 2011 ГОДУ 1. Общие положения 1.1. Положение о порядке проведения городского конкурса средипедагогических работников муниципальных образовательных учреждениймуниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведениидепартамента образования мэрии города Архангельска, на получениепремии мэра города Архангельска в 2011 году (далее - Положение)определяет порядок проведения и критерии отбора лучших педагогическихработников муниципальных образовательных учреждений муниципальногообразования "Город Архангельск", находящихся в ведении департаментаобразования мэрии города Архангельска, на получение премии мэра городаАрхангельска в 2011 году. 1.2. Премия мэра города Архангельска лучшим педагогическимработникам муниципальных образовательных учреждений муниципальногообразования "Город Архангельск", находящихся в ведении департаментаобразования мэрии города Архангельска (далее - премия), являетсяформой поощрения педагогических работников муниципальныхобразовательных учреждений муниципального образования "ГородАрхангельск", находящихся в ведении департамента образования мэриигорода Архангельска (далее - муниципальные образовательныеучреждения), за особые заслуги и успехи в профессиональнойдеятельности в сфере образования. 1.3. Премия в размере 10000 рублей в 2011 году присуждаетсяпятидесяти педагогическим работникам муниципальных образовательныхучреждений. Финансовое обеспечение расходных обязательств на выплату премииосуществляется за счет ассигнований, предусмотренных в городскомбюджете на 2011 год по разделу "Образование" по целевой статье "Иныемероприятия в области образования". 1.4. Городской конкурс среди педагогических работниковмуниципальных образовательных учреждений на получение премии мэрагорода Архангельска в 2011 году (далее - конкурс) проводится в целяхсовершенствования и развития системы образования города Архангельска. Основными задачами конкурса являются: выявление и распространение передового педагогического опытанаиболее эффективно работающих педагогов; поиск педагогических идей по обновлению содержания иобразовательных технологий в практике педагогических работников; финансовая поддержка педагогов. 1.5. Количество претендентов на получение премии от учреждения неограничено. 1.6. Решение о награждении премией принимается мэром города попредставлению комиссии по присуждению премии (далее - комиссия). 2. Учредитель, организатор и участники конкурса 2.1. Учредителем конкурса является мэрия города Архангельска. 2.2. Организатором конкурса является департамент образованиямэрии города Архангельска. 2.3. Участниками конкурса являются педагогические работникимуниципальных образовательных учреждений. Право на участие в конкурсеимеют педагогические работники со стажем педагогической работы неменее одного года, основным местом работы которых являетсямуниципальное образовательное учреждение, а также победителифедерального, регионального и муниципального конкурсов на получениеденежного поощрения лучших учителей в рамках приоритетногонационального проекта "Образование". 3. Права организатора и участников конкурса 3.1. Организатор конкурса имеет право отказать в участии вконкурсном отборе, если представленные претендентом на участие вконкурсе документы содержат недостоверные сведения или поступили поистечении срока приёма конкурсных материалов. 3.2. Участники конкурса имеют право получать от организатораконкурса исчерпывающую информацию об условиях и порядке проведенияконкурсного отбора. 4. Основные функции организатора конкурса и комиссии по присуждению премии 4.1. Организатор конкурса: информирует о проведении конкурсного отбора; производит выплату премий победителям конкурса. 4.2. Комиссия по присуждению премии: формирует из представителей общественных организаций ипедагогической общественности экспертные группы, имеющие в составе неменее пяти человек; организует и контролирует работу экспертных групп; определяет победителей конкурсного отбора; регистрирует участников конкурса и осуществляет сбор конкурсныхматериалов; проводит конкурс; проверяет полученную от участников конкурса конкурснуюдокументацию на соответствие требованиям Положения; оформляет подведение результатов конкурса; информирует об итогах конкурса. 4.3. Экспертная группа: осуществляет независимую оценку конкурсных материаловпретендентов; участвует в подведении итогов конкурса; в случае возникновения конфликтных ситуаций участвует в ихразрешении. 5. Критерии конкурсного отбора Конкурсный отбор претендентов проводится на основании следующихкритериев: позитивная динамика учебных, воспитательных,коррекционно-развивающих достижений обучающихся и воспитанников,результатов внеурочной деятельности по преподаваемым предметам; позитивные результаты деятельности в качестве классногоруководителя (для учителя); здоровьесбережение; позитивные результаты деятельности претендента по взаимодействиюс родителями обучающихся и воспитанников; использование современных образовательных технологий, в том числеинформационно-коммуникационных, в работе с детьми; использование комплексных, парциальных программ и современныхобразовательных технологий в работе с детьми; обобщение и распространение собственного педагогического опыта наокружном, муниципальном и (или) региональном уровне для развитиямуниципальной системы образования (мастер-классы, семинары,конференции, круглые столы и др.); участие в окружных, муниципальных, региональных и федеральныхпрофессиональных, творческих конкурсах; другие достижения в профессиональной деятельности. 6. Порядок проведения конкурса Конкурс проводится в период с 16 мая по 1 сентября 2011 года. Заявки на участие принимаются до 1 августа 2011 года. Работа комиссии - с 1 августа по 1 сентября 2011 года. Выдвижение педагогических работников на получение премиипроизводится с их согласия органами самоуправления учреждения(педагогическим советом, советом образовательного учреждения,попечительским советом, управляющим советом или др.). Допускается самовыдвижение. Для участия в конкурсе претендент представляет в комиссиюследующие документы: анкету-представление претендента на участие в городском конкурсесреди педагогических работников муниципальных образовательныхучреждений (приложение N 1); ходатайство профессионального сообщества педагогов учреждения; аналитическую справку о деятельности педагогического работника,заверенную руководителем учреждения, в которой отражаетсяпедагогическое мастерство представляемого к поощрению с указаниемконкретных результатов профессиональной деятельности, приводятсяданные особого вклада в обучение, воспитание, создание благоприятныхусловий для всестороннего развития личности, использования современныхпедагогических технологий (приложение N 2); другие материалы, отражающие, по мнению педагога илипрофессионального сообщества педагогов, достижения и заслуги в областисистемы образования города; фотографию в электронном виде. Документы представляются в электронном и печатном виде, форматА4. Текст печатается с одной стороны листа в текстовом редакторе"Microsoft Word", шрифтом "Times New Roman", кегль - 12, межстрочныйинтервал - 1. При необходимости комиссия вправе запрашивать подтверждающиедокументы по итогам деятельности претендента. В соответствии с критериями отбора комиссия организует экспертизудокументов участников. Члены экспертных групп выставляют баллы по основным направлениямдеятельности педагога с использованием оценочной шкалы к аналитическойсправке о деятельности педагогического работника (приложение N 3),заполняют таблицу экспертного заключения оценки деятельностипедагогического работника (приложение N 4), вычисляют суммарноеколичество баллов, выставленных претендентам по критериям конкурса. Комиссия определяет победителей, используя рейтинговую шкалусводной таблицы рейтинга претендентов на премию мэра городаАрхангельска, по наибольшей сумме баллов (приложение N 5). Экспертиза деятельности педагогов осуществляется с участиемпредставителей общественных организаций. Итоговые результаты оформляются протоколом заседания комиссии иутверждаются распоряжением мэрии города. 7. Подведение итогов конкурса Проведение конкурса и его результаты освещаются в средствахмассовой информации и размещаются на официальном информационноминтернет-портале муниципального образования "Город Архангельск". Приложение N 1 к Положению о порядке проведения городского конкурса среди педагогических работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведении департамента образования мэрии города Архангельска, на получение премии мэра города Архангельска в 2011 году Регистрационный номер N _____ Дата регистрации заявки: "_____" ________ 2011 г. Анкета-представление претендента на участие в городском конкурсе среди педагогических работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведении департамента образования мэрии города Архангельска, на получение премии мэра города Архангельска в 2011 годуФИО __________________________________________________________________Адрес места постоянного проживания претендента________________________Место работы__________________________________________________________Контактный телефон: __________________Должность ____________________________________________________________Квалификационная категория ___________________________________________Стаж педагогической работы по специальности (в т.ч. в данномучреждении)___________________________________________________________Звания, награды, премии, научные степени, поощрения (укажите названиеи год получения) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Публикации в периодических изданиях, книги, брошюры и т.д.(укажите библиографические данные) _________________________________________________________________________________________________________Авторские разработки _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Особенности профессиональной деятельности __________________________________________________________________________________________________Опыт,который может представить интерес для профессионального сообщества____________________________________________________________________________________________________________________________________________Дополнительные сведения. Факты, достойные упоминания _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Сведения о заявителеНаименование заявителя (педагогический совет, совет образовательногоучреждения и др.): _________________________________________________________________________________________________________________________ФИО руководителя заявителя, должность: _____________________________________________________________________________________________________Фактический адрес заявителя (местонахождение): _____________________________________________________________________________________________Контактный телефон: ______________________ Факс: _____________________E-mail:_______________________________________________________________N протокола и дата заседания органа заявителя по выдвижению претендентана участие в конкурсе__________________________________________________Подпись руководителя учреждения ____________ (_______________)"___" ______________ 2011 г. Приложение N 2 к Положению о порядке проведения городского конкурса среди педагогических работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведении департамента образования мэрии города Архангельска, на получение премии мэра города Архангельска в 2011 году АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о деятельности педагогического работника 1. Результативность образовательной деятельности+----------------------------------------+----------+----------+----------|| |2008/2009 |2009/2010 | 2010/2011|| Показатели | учебный | учебный | учебный || | год | год | год |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Процент учащихся, успевающих по итогам | | | ||учебного года (уровень обученности | | | ||учащихся по предмету) | | | ||<*> для учителя | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Процент учащихся, имеющих "4" и "5" по | | | ||итогам учебного года (качество знаний | | | ||учащихся по предмету) | | | ||<*> для учителя | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Позитивная динамика развития | | | ||воспитанников за счет | | | ||коррекционно-развивающей, специальной | | | ||психокоррекционной работы (групповой, | | | ||индивидуальной) | | | ||<*> для педагогов-психологов, | | | ||учителей-дефектологов, | | | ||учителей-логопедов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Психологическая поддержка одаренных | | | ||обучающихся | | | ||<*> для педагогов-психологов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Выпуск контингента с положительной | | | ||коррекцией | | | ||<*> для учителей-дефектологов, | | | ||учителей-логопедов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Позитивная динамика снижения уровня |Возрастная|Возрастная|Возрастная||заболеваемости в группе воспитанников в |группа |группа |группа ||сравнении по ДОУ (данные о пропусках по +----------+----------+----------+|болезни 1 ребенком в д/д за 3 года) |- по ДОУ |- по ДОУ |- по ДОУ ||<*> для воспитателей МДОУ +----------+----------+----------+| |- группа |- группа |- группа |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Количество мероприятий (олимпиады, | | | ||конкурсы, выставки, соревнования | | | ||различных уровней), в которых | | | ||обучающиеся и воспитанники приняли | | | ||участие в: окружных, муниципальных, | | | ||региональных, федеральных международных | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Количество обучающихся и воспитанников | | | ||(или коллективов, команд) и их | | | ||результаты в олимпиадах, конкурсах, | | | ||выставках, соревнованиях различных | | | ||уровней: муниципальных, региональных, | | | ||федеральных, международных. Для | | | ||спортивных секций: подготовка | | | ||спортсменов (разряд одного спортсмена | | | ||учитывается один раз - по наивысшему) - | | | ||указать, каких и сколько | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Ведение кружков, секций, факультативов | | | ||(перечислить, какие и для каких классов/| | | ||групп, и указать количество учащихся/ | | | ||воспитанников в них) | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Участие претендента в: проектах, | | | ||конференциях, конкурсах, соревнованиях, | | | ||смотрах, выставках, экспедициях | | | ||(перечислить с указанием уровня | | | ||мероприятия: международный, федеральный,| | | ||региональный, муниципальный, окружной и | | | ||результата) | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+ Комментарии по представленной в данном разделе информации:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Работа с детским и родительским коллективами+----------------------------------------+----------+----------+----------|| | 2008/2009|2009/2010 | 2010/2011|| Деятельность | учебный | учебный | учебный || | год | год | год |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Мероприятия и формы взаимодействия с | | | ||детьми (наличие воспитательной системы, | | | ||наличие органа самоуправления и его | | | ||деятельность, участие в социально | | | ||значимых мероприятиях и т.д.) | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Мероприятия и формы работы с родителями | | | ||(наличие родительского комитета и | | | ||активность его работы, наличие | | | ||социальных партнеров и т.д.) | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Наличие правонарушений обучающихся | | | ||<*> для социальных педагогов, | | | ||воспитателей групп продленного дня, | | | ||учителя (если является классным | | | ||руководителем) | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Снижение количества детей, стоящих на | | | ||учете образовательного учреждения, КДН, | | | ||ПДН, | | | ||<*> для социального педагога, | | | ||воспитателя групп продленного дня, | | | ||учителя (если является классным | | | ||руководителем) | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Информация о детском травматизме | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Удовлетворенность родителей | | | ||деятельностью педагога (результаты | | | ||регулярного анкетирования) | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+ Комментарии по представленной в данном разделе информации:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Использование современных образовательных технологий в процессеобучения и воспитания+--------------------------------------------------+----------+-----------+---------|| | 2008/2009| 2009/2010 |2010/2011|| Деятельность | учебный |учебный год| учебный || | год | | год |+--------------------------------------------------+----------+-----------+---------+|Перечислить утвержденные авторские программы и | | | ||методики, активно используемые в своей практике | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+--------------------------------------------------+----------+-----------+---------+|Перечислить активно используемые развивающие, | | | ||проектные, исследовательские, проблемные методы и | | | ||проанализировать результативность их применения в | | | ||учебном и воспитательном процессе, в оценивании | | | ||достижений обучающихся и воспитанников | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+--------------------------------------------------+----------+-----------+---------+|Перечислить активно используемые современные | | | ||педтехнологии и проанализировать результативность | | | ||их применения в учебном и воспитательном | | | ||процессе, в оценивании достижений обучающихся и | | | ||воспитанников | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+--------------------------------------------------+----------+-----------+---------+|Перечислить темы открытых учебных и | | | ||воспитательных занятий с применением ИКТ и | | | ||указать категории участников: на федеральном | | | ||уровне, на региональном уровне, на муниципальном | | | ||уровне, на окружном уровне, на уровне учреждения | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+--------------------------------------------------+----------+-----------+---------+ Комментарии по представленной в данном разделе информации:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта(участие в профессиональных конкурсах, мастер-классах, семинарах,конференциях, круглых столах и др.)+----------------------------------------+----------+----------+----------|| | 2008/2009|2009/2010 |2010/2011 || Деятельность | учебный | учебный |учебный || | год | год | год |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Перечислить формы и тематику работы по | | | ||распространению опыта на различных | | | ||уровнях: образовательного учреждения, | | | ||окружном, муниципальном, областном | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Участие в реализации инновационных | | | ||проектов или в экспериментальной работе | | | ||образовательного учреждения (указать | | | ||темы экспериментальной деятельности и | | | ||перечислить названия разработанных | | | ||материалов) | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Наличие работы с молодыми коллегами, | | | ||наставничество, работа со студентами | | | ||(перечислить формы работы и кратко ее | | | ||охарактеризовать) | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Перечислить участие в муниципальных, | | | ||областных, всероссийских | | | ||профессиональных и творческих конкурсах | | | ||(методические конкурсы на уровне | | | ||образовательного учреждения, | | | ||международные и виртуальные конкурсы | | | ||методических работ, конкурсы | | | ||учителей-предметников в образовательном | | | ||учреждении, в городе и области, | | | ||городские и областные конкурсы "Учитель | | | ||года" и т.д.) | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+|Позитивная динамика и результативность | | | ||деятельности претендента вследствие | | | ||участия в конкурсах (указать изменения | | | ||научно-практической деятельности | | | ||претендента, последовавшие после его | | | ||участия в конкурсах, изменения в работе | | | ||учреждения и городе в целом) | | | ||<*> для всех категорий педагогов | | | |+----------------------------------------+----------+----------+----------+ Комментарии по представленной в данном разделе информации:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Подпись руководителя образовательного учреждения __________________________Печать образовательного учрежденияДатаПодпись учителяЗаверяющая подпись заявителя ______________________________________________ Приложение N 3 к Положению о порядке проведения городского конкурса среди педагогических работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведении департамента образования мэрии города Архангельска, на получение премии мэра города Архангельска в 2011 году Оценочная шкала к аналитической справке о деятельности педагогического работника+---+---------------------------------------------+------------------------|| N | Наименование показателей | Баллы ||п/п| | |+---+---------------------------------------------+------------------------+| 1 |Результативность образовательной деятельности |+---+---------------------------------------------+--------------------+---+| |Процент учащихся, успевающих по итогам |менее 90% | 1 || |учебного года (уровень обученности учащихся |обучающихся | || |по предмету) +--------------------+---+| |<*> для учителя |от 90% до 97% | 2 || | +--------------------+---+| | |от 98% до 100% | 3 || | +--------------------+---+| | |успевают все | 5 || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Процент учащихся, имеющих "4" и "5" по итогам|менее 35% | 1 || |учебного года (качество знаний учащихся +--------------------+---+| | по предмету) |от 35% до 40% | 2 || |<*> для учителя +--------------------+---+| | |от 40% до 50% | 3 || | +--------------------+---+| | |более 50% | 5 || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Позитивная динамика развития воспитанников |менее чем у 30% | 1 || |за счет коррекционно-развивающей, специальной|воспитанников | || |психокоррекционной работы (групповой, +--------------------+---+| |индивидуальной) |от 30% до 50% | 2 || |<*> для педагогов-психологов, +--------------------+---+| |учителей-дефектологов, учителей-логопедов |от 50% до 70% | 3 || | +--------------------+---+| | |более чем у 70% | 5 || | |воспитанников | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Уровень развития воспитанников |низкий | 1 || |<*> для учителей-дефектологов, +--------------------+---+| |учителей-логопедов |средний | 2 || | +--------------------+---+| | |высокий | 4 || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Востребованность услуг педагога-психолога |учащимися | 1 || |всеми участниками образовательного процесса |(воспитанниками) | || |<*> для педагога-психолога +--------------------+---+| | |учащимися | 2 || | |(воспитанниками), | || | |родителями | || | +--------------------+---+| | |учащимися | 3 || | |(воспитанниками), | || | |родителями, | || | |педагогами | || | +--------------------+---+| | |учащимися | 5 || | |(воспитанниками), | || | |родителями, | || | |педагогами, | || | |администрацией | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Психологическая поддержка одаренных |не проводится | - || |обучающихся +--------------------+---+| |<*> для педагогов-психологов |осуществляется | 1 || | |эпизодически | || | +--------------------+---+| | |создана эффективная | 3 || | |система | || +---------------------------------------------+--------------------+---+ |Выпуск контингента с положительной коррекцией|отсутствие выпуска | - || |<*> для учителей-дефектологов, +--------------------+---+| |учителей-логопедов |неполный выпуск | 1 || | +--------------------+---+| | |полный выпуск | 3 || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Позитивная динамика снижения уровня |выше уровня | - || |заболеваемости в группе воспитанников |по городу | || |в сравнении по ДОУ (данные о пропусках +--------------------+---+| |по болезни 1 ребенком в д/д за 3 года) |на уровне "в среднем| 2 || |<*> для воспитателей МДОУ |по ДОУ" | || | +--------------------+---+| | |ниже уровня | 3 || | |"в среднем по ДОУ" | || | +--------------------+---+| | |на уровне "в среднем| 4 || | |по городу" | || | +--------------------+---+| | |ниже городского | 5 || | |уровня | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Количество обучающихся и воспитанников |федеральный и | || |(или коллективов, команд) и их результаты |международный | || |в олимпиадах, конкурсах, выставках, |уровень: | || |соревнованиях различных уровней: |призовые места | 4 || |муниципальных, |только участие | 3 || |региональных, +--------------------+---+| |федеральных, |региональный | || |международных. |уровень: | || |Для спортивных секций: подготовка спортсменов|призовые места | 2 || |(разряд одного спортсмена учитывается |только участие | 1 || |один раз - по наивысшему) - указать, +--------------------+---+| |каких и сколько |муниципальный | || |<*> для всех категорий педагогов |уровень: | || | |призовые места | 3 || | |только участие | 2 || | +--------------------+---+| | |окружной уровень: | || | |призовые места | 2 || | |только участие | 1 || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Количество мероприятий (олимпиады, конкурсы, |федеральных, | 4 || |выставки, соревнования различных уровней), |международных | || |в которых обучающиеся и воспитанники приняли +--------------------+---+| |участие в: |региональных | 3 || |окружных, +--------------------+---+| |муниципальных, |муниципальных | 4 || |региональных, +--------------------+---+| |федеральных, |окружных | 3 || |международных | | || |<*> для всех категорий педагогов | | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Ведение кружков, секций, факультативов |на платной основе | 2 || |(перечислить, какие и для каких +--------------------+---+| |классов / групп, и указать количество |как платная | 4 || |учащихся / воспитанников в них) |образовательная | || |<*> для всех категорий педагогов |услуга | || | +--------------------+---+| | |на бесплатной основе| 6 || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Участие претендента в: |федеральный и | || |- проектах, |международный | || |- конференциях, |уровень: | || |- конкурсах, |- призовые места | 4 || |- соревнованиях, |- только участие | 3 || |- смотрах, +--------------------+---+| |- выставках, |региональный | || |- экспедициях |уровень: | || |(перечислить с указанием уровня мероприятия: |- призовые места | 2 || |международный, федеральный, региональный, |- только участие | 1 || |муниципальный, окружной и результата) +--------------------+---+| |<*> для всех категорий педагогов |муниципальный | || | |уровень: | || | |- призовые места | 3 || | |- только участие | 2 || | +--------------------+---+| | |окружной уровень: | || | |- призовые места | 2 || | |- только участие | 1 |+---+---------------------------------------------+--------------------+---+| 2 |Работа с детским и родительским коллективами |+---+---------------------------------------------+--------------------+---+| |Мероприятия и формы взаимодействия с детьми |наличие |10 || |(наличие воспитательной системы, наличие |воспитательной | || |органа самоуправления и его деятельность, |системы | || |участие в социально значимых мероприятиях +--------------------+---+| |и т.д.) |активно действует | 5 || |<*> для всех категорий педагогов |орган самоуправления| || | +--------------------+---+| | |создан орган | 1 || | |самоуправления, | || | |но он не действует | || | +--------------------+---+| | |нет органов | 0 || | |самоуправления | || | +--------------------+---+| | |активное участие | 6 || | |учащихся и | || | |воспитанников | || | |в социально значимых| || | |мероприятиях | || | |(в учреждении, | || | |вне учреждения) | || | +--------------------+---+| | |участие учащихся | 4 || | |и воспитанников | || | |в социально значимых| || | |мероприятиях | || | |(в учреждении, | || | |вне учреждения) | || | +--------------------+---+| | |участие учащихся | 3 || | |и воспитанников | || | |в разработке и | || | |реализации проектов | || | |социальной | || | |направленности | || | +--------------------+---+| | |занятость учащихся |10 || | |и воспитанников | || | |во внеурочной | || | |деятельности | || | |81% - 100% | || | +--------------------+---+| | |занятость учащихся | 5 || | |и воспитанников | || | |во внеурочной | || | |деятельности | || | |61% - 80% | || | +--------------------+---+| | |наличие отчетов | 2 || | |учащихся и | || | |воспитанников | || | |о коллективных делах| || | |перед родителями | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Мероприятия и формы работы с родителями |активная работа | 4 || |(наличие родительского комитета и активность |родительского | || |его работы, наличие социальных партнеров |комитета | || |и т.д.) +--------------------+---+| |<*> для всех категорий педагогов |родительский | 1 || | |комитет создан, | || | |но он не работает | || | +--------------------+---+| | |отсутствие жалоб | 3 || | |на деятельность | || | |педагога | || | +--------------------+---+| | |наличие | 3 || | |социальных партнеров| || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Наличие правонарушений обучающихся |отсутствуют | 5 || |<*> для социальных педагогов, воспитателей | | || |групп продленного дня, учителя (если является| | || |классным руководителем) | | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Снижение количества детей, стоящих на учете |отсутствие | - || |образовательного учреждения, КДН, ПДН |позитивной динамики | || |<*> для социального педагога, воспитателя +--------------------+---+| |групп продленного дня, учителя (если является|позитивная динамика |1 -|| |классным руководителем) |(снижение) | 2 || | +--------------------+---+| | |отсутствие детей, |3 -|| | |стоящих на учете | 4 || | |в ОУ, КДН, ПДН и др.| || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Информация о детском травматизме |отсутствует | 2 || |<*> для всех категорий педагогов | | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Удовлетворенность родителей деятельностью |100% - 90% | 3 || |педагога (результаты регулярного +--------------------+---+| |анкетирования) |90% - 80% | 2 || |<*> для всех категорий педагогов +--------------------+---+| | |80% - 70% | 1 |+---+---------------------------------------------+--------------------+---+| 3 |Использование современных образовательных технологий в процессе || |обучения и воспитания |+---+---------------------------------------------+--------------------+---+| |Перечислить утвержденные авторские программы |наличие авторских |10 || |и методики, активно используемые в своей |программ и методик | || |практике +--------------------+---+| |<*> для всех категорий педагогов |активно внедряет |10 || | +--------------------+---+| | |внедряет элементы | 5 || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Перечислить активно используемые развивающие,|активно внедряет |10 || |проектные, исследовательские, проблемные +--------------------+---+| |методы и проанализировать результативность их|внедряет элементы | 5 || |применения в учебном и воспитательном | | || |процессе, в оценивании достижений обучающихся| | || |и воспитанников | | || |<*> для всех категорий педагогов | | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Перечислить активно используемые современные |активно внедряет |10 || |педтехнологии и проанализировать +--------------------+---+| |результативность их применения в учебном |внедряет | 5 || |и воспитательном процессе, в оценивании |элементы технологий | || |достижений обучающихся и воспитанников | | || |<*> для всех категорий педагогов | | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Перечислить темы открытых учебных и |федеральный уровень | 5 || |воспитательных занятий с применением ИКТ +--------------------+---+| |и указать категории участников: |региональный уровень| 3 || |на федеральном уровне, +--------------------+---+| |на региональном уровне, |муниципальный | 4 || |на муниципальном уровне, |уровень | || |на окружном уровне, +--------------------+---+| |на уровне учреждения |окружной уровень | 2 || |<*> для всех категорий педагогов +--------------------+---+| | |уровень учреждения | 1 |+---+---------------------------------------------+--------------------+---+| 4 |Обобщение и распространение собственного педагогического опыта || |(участие в профессиональных конкурсах, мастер-классах, семинарах, || |конференциях, круглых столах и др.) || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Перечислить формы и тематику работы по |учреждения | 3 || |распространению опыта на различных уровнях: +--------------------+---+| |- образовательного учреждения, |окружном | 3 || |- окружном, +--------------------+---+| |- муниципальном, |муниципальном | 8 || |- областном +--------------------+---+| |<*> для всех категорий педагогов |региональном | 5 || | +--------------------+---+| | |федеральном | 3 || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Участие в реализации инновационных проектов |участие в разработке|10 || |или в экспериментальной работе |инновационного | || |образовательного учреждения (указать темы |проекта или | || |экспериментальной деятельности и перечислить |экспериментальной | || |названия разработанных материалов) |деятельности | || |<*> для всех категорий педагогов | | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Наличие работы с молодыми коллегами, | |10 || |наставничество, работа со студентами | | || |(перечислить формы работы и кратко | | || |ее охарактеризовать) | | || |<*> для всех категорий педагогов | | || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Перечислить участие в муниципальных, |федеральный и | || |областных, всероссийских профессиональных и |международный | || |творческих конкурсах (методические конкурсы |уровень: | || |на уровне образовательного учреждения, |- призовые места | 4 || |международные и виртуальные конкурсы |- только участие | 3 || |методических работ, конкурсы +--------------------+---+| |учителей-предметников в образовательном |региональный | || |учреждении, в городе и области, городские |уровень: | || |и областные конкурсы "Учитель года" и т.д.) |- призовые места | 2 || |<*> для всех категорий педагогов |- только участие | 1 || | +--------------------+---+| | |муниципальный | || | |уровень: | || | |- призовые места | 3 || | |- только участие | 2 || +---------------------------------------------+--------------------+---+| |Позитивная динамика и результативность |при наличии | 5 || |деятельности претендента вследствие участия |позитивной динамики | || |в конкурсах (указать изменения | | || |научно-практической деятельности претендента,| | || |последовавшие после его участия в конкурсах, | | || |изменения в работе учреждения и городе | | || |в целом) | | || |<*> для всех категорий педагогов | | |+---+---------------------------------------------+--------------------+---+ Приложение N 4 к Положению о порядке проведения городского конкурса среди педагогических работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведении департамента образования мэрии города Архангельска, на получение премии мэра города Архангельска в 2011 году +------------------+ |Код | +------------------+ ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ оценки деятельности педагогического работникаФИО ______________________________ ___________________________________Должность ____________________________________________________________МОУ___________________________________________________________________+---+---------------------------------------------------+-----------------|| N | Показатели | Сумма баллов ||п/п| | |+---+---------------------------------------------------+-----------------+| 1 |Результативность образовательной деятельности | |+---+---------------------------------------------------+-----------------+| 2 |Работа с детским и родительским коллективами | |+---+---------------------------------------------------+-----------------+| 3 |Использование современных образовательных | || |технологий в процессе обучения и воспитания | |+---+---------------------------------------------------+-----------------+| 4 |Обобщение и распространение собственного | || |педагогического опыта (мастер-классы, семинары, | || |конференции, круглые столы и др.) | |+---+---------------------------------------------------+-----------------+| |ИТОГО | |+---+---------------------------------------------------+-----------------+ Члены экспертной группы: (подписи) _______________ (_______________) _______________ (_______________) _______________ (_______________) _______________ (_______________) _______________ (_______________) _______________ (_______________) _______________ (_______________) Дата __________ Руководитель экспертной группы: (подпись) _______________ (_______________) Дата __________ Приложение N 5 к Положению о порядке проведения городского конкурса среди педагогических работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведении департамента образования мэрии города Архангельска, на получение премии мэра города Архангельска в 2011 году Сводная таблица рейтинга претендентов на премию мэра города Архангельска+---------------+--------------+---------+-------+----------------------------------------------------------------+---------+---------||Регистрационный| ФИО |должность| МОУ | Критерии конкурсного отбора | Общий | Рейтинг || номер | претендента | | +----------------+-------------+----------------+----------------+ балл | || | | | |результативность| работа с | использование | обобщение и | | || | | | |образовательной | детским и | современных |распространение | | || | | | | деятельности |родительским |образовательных | собственного | | || | | | | |коллективами | технологий |педагогического | | || | | | | | | | опыта | | |+---------------+--------------+---------+-------+----------------+-------------+----------------+----------------+---------+---------+| | | | | | | | | | |+---------------+--------------+---------+-------+----------------+-------------+----------------+----------------+---------+---------+| | | | | | | | | | |+---------------+--------------+---------+-------+----------------+-------------+----------------+----------------+---------+---------+ Члены экспертной группы: (подписи) _______________ (_______________) _______________ (_______________) _______________ (_______________) _______________ (_______________) _______________ (_______________) Дата __________ Председатель экспертной группы: (подпись) _______________ (_______________) Дата __________ Утвержден постановлением мэрии города Архангельска от 29.04.2011 N 174 СОСТАВ КОМИССИИ ПО ПРИСУЖДЕНИЮ ПРЕМИИ МЭРА ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА ЛУЧШИМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК", НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА, В 2011 ГОДУ+------------------+------------------------------------------------------||Гармашов В.С. |заместитель мэра города - руководитель аппарата || |(председатель комиссии) |+------------------+------------------------------------------------------+|Огибина Т.С. |директор департамента образования мэрии города || |(заместитель председателя комиссии) |+------------------+------------------------------------------------------+|Коптяева Н.И. |начальник отдела общего и дополнительного образования || |департамента образования мэрии города (секретарь || |комиссии) |+------------------+------------------------------------------------------+|Бедрина В.В. |директор муниципального образовательного учреждения || |"Центр психолого-педагогической и медико-социальной || |помощи детям и подросткам "Леда" |+------------------+------------------------------------------------------+|Заозерская Н.И. |председатель городской организации профсоюза || |работников народного образования и науки РФ || |(по согласованию) |+------------------+------------------------------------------------------+|Личутин А.В. |начальник аналитического отдела группы компаний || |"ОМ-Медиа", эксперт программы ЮНЕСКО "Информация || |для всех" в России (по согласованию) |+------------------+------------------------------------------------------+|Ловкова И.И. |старший методист государственного оздоровительного || |образовательного учреждения Архангельской области || |"Архангельская санаторная школа-интернат N 1", || |член городского экспертного совета при департаменте || |образования мэрии города Архангельска || |(по согласованию) |+------------------+------------------------------------------------------+|Фефилова Е.Ф. |кандидат педагогических наук, декан факультета || |повышения квалификации ГОУ ВПО "Поморский || |государственный университет имени М.В.Ломоносова" || |(по согласованию) |+------------------+------------------------------------------------------+|Щеголева Н.П. |председатель общественной организации "Союз женщин || |России" по Исакогорскому округу города Архангельска || |(по согласованию) |+------------------+------------------------------------------------------+ _________________