Постановление Мэра г. Архангельска от 31.12.2009 № 569
Об использовании субвенции из областного бюджета, предоставляемой на реализацию основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях муниципального образования "Город Архангельск"
ГЛАВА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЭР ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 31 декабря 2009 г. N 569 Утратилo силу - Постановление Мэра г. Архангельска от 31.12.2010 г. N 616 ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СУБВЕНЦИИ ИЗ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА, ПРЕДОСТАВЛЯЕМОЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК" В соответствии с Методикой расчета субвенций местным бюджетаммуниципальных районов и городских округов Архангельской области нареализацию основных общеобразовательных программ в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях, Методикой расчета субвенций местнымбюджетам муниципальных районов и городских округов Архангельскойобласти на организацию предоставления детям-инвалидам бесплатногодошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования по основным общеобразовательным программам вмуниципальных образовательных учреждениях, утвержденными областнымзаконом от 03.04.1996 N 38-22-ОЗ "Об образовании" (с изменениями идополнениями), и Порядком предоставления и расходования субвенцийбюджетам муниципальных образований Архангельской области и Ненецкогоавтономного округа на реализацию основных общеобразовательных программв общеобразовательных учреждениях, утвержденным постановлениемПравительства Архангельской области на соответствующий финансовый год,постановляю: 1. Субвенцию из областного бюджета, предоставляемую на реализациюосновных общеобразовательных программ в части государственныхполномочий Архангельской области, направлять на финансовое обеспечениерасходов: а) связанных с реализацией основных общеобразовательных программв муниципальных общеобразовательных учреждениях муниципальногообразования "Город Архангельск", организацией предоставлениядетям-инвалидам бесплатного начального общего, основного общего,среднего (полного) общего образования, организацией предоставленияосновного общего, среднего (полного) общего образования лицам,отбывающим наказание в виде лишения свободы в исправительных колонияхи тюрьмах, для выплаты: заработной платы и начислений на нее; материальной помощи в размере должностного оклада (ставки) ивыходного пособия при выходе на пенсию; выходного пособия при сокращении численности или штата работниковобщеобразовательного учреждения согласно статье 318 Трудового кодексаРоссийской Федерации; компенсационных выплат на приобретение книгоиздательскойпродукции работникам общеобразовательных учреждений; расходов на учебники и учебные пособия, технические средстваобучения (оплату услуг связи в части расходов, связанных сподключением к глобальной информационной сети Интернет и платой запользование этой сетью), на расходные материалы и хозяйственные нужды(за исключением расходов на содержание зданий и коммунальныхрасходов); б) связанных с организацией предоставления детям-инвалидамбесплатного дошкольного образования в муниципальных образовательныхучреждениях муниципального образования "Город Архангельск", длявыплаты: заработной платы и начислений на нее; материальной помощи в размере должностного оклада (ставки) ивыходного пособия при выходе на пенсию; выходного пособия при сокращении численности или штата работниковобщеобразовательного учреждения согласно статье 318 Трудового кодексаРоссийской Федерации; компенсационных выплат на приобретение книгоиздательскойпродукции работникам общеобразовательных учреждений; расходов на обеспечение учебного процесса (в том числе наканцелярские и хозяйственные расходы, расходы на приобретение игрушек,учебно-наглядных пособий). В случае экономии средств общеобразовательное учреждение вправенаправлять средства субвенции на выплату процентной надбавки за работув районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, начисляемойна сумму ежемесячного вознаграждения за выполнение функций классногоруководителя педагогическим работникам муниципальных образовательныхучреждений, за 2006 - 2007 годы. 2. Утвердить прилагаемый Порядок распределения субвенции изобластного бюджета, предоставляемой на реализацию основныхобщеобразовательных программ, между муниципальнымиобщеобразовательными учреждениями муниципального образования "ГородАрхангельск". 3. Распределение субвенции из областного бюджета, предоставляемойна реализацию основных общеобразовательных программ в частигосударственных полномочий Архангельской области, между муниципальнымиобразовательными учреждениями осуществлять в соответствии сприлагаемым Порядком. 4. Финансовое обеспечение расходов муниципальных образовательныхучреждений на реализацию основных общеобразовательных программ в частигосударственных полномочий Архангельской области осуществлять наосновании бюджетных смет учреждений. 5. Признать утратившими силу постановления мэра города: от 31.12.2008 N 331 "Об использовании субвенции из областногобюджета, предоставляемой на реализацию основных общеобразовательныхпрограмм в общеобразовательных учреждениях муниципального образования"Город Архангельск"; от 08.06.2009 N 215 "О внесении изменений и дополнений впостановление мэра города от 31.12.2008 N 331 и Порядок распределениясубвенции на реализацию основных общеобразовательных программ междуобщеобразовательными учреждениями муниципального образования "ГородАрхангельск"; от 27.10.2009 N 430 "О внесении изменения и дополнения в Порядокраспределения субвенции из областного бюджета, предоставляемой нареализацию основных общеобразовательных программ, между муниципальнымиобщеобразовательными учреждениями муниципального образования "ГородАрхангельск". 6. Департаменту информации и общественных связей мэрии городаопубликовать настоящее постановление в газете "Архангельск" и наофициальном информационном интернет-портале муниципального образования"Город Архангельск". 7. Контроль за исполнением постановления оставляю за собой.Мэр города В.Н.ПАВЛЕНКО Утвержден постановлением мэра города Архангельска от 31.12.2009 N 569 ПОРЯДОК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СУБВЕНЦИИ ИЗ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА, ПРЕДОСТАВЛЯЕМОЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МЕЖДУ МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК" Настоящий Порядок, разработанный в соответствии с пунктом 22приложения N 1 и пунктом 16 приложения N 2 к областному закону от03.04.1996 N 38-22-ОЗ "Об образовании" (с изменениями и дополнениями),определяет порядок распределения субвенции на реализацию основныхобщеобразовательных программ (далее - субвенция) между муниципальнымиобразовательными учреждениями (далее - учреждения) на очереднойфинансовый год. Распределение субвенции между учреждениями осуществляетсяследующим образом: 1. Общий объем субвенций учреждениям в год, определенныйобластным законом о бюджете, рассчитывается по формуле: S = SUM Si + SUM Sj, где: S - общий объем субвенций учреждениям в год, определенныйобластным законом о бюджете; Si - объем субвенции i-му учреждению в год; Sj - объем субвенции j-му учреждению в год. В настоящем порядке к j-му учреждению относится: учреждение, вкотором полностью или частично прекращена (временно прекращена)реализация основных общеобразовательных программ; вновь создаваемоеучреждение; учреждение, изменяющее уровни реализуемыхобщеобразовательных программ; учреждение, открывающее по согласованиюс департаментом образования мэрии города Архангельска (далее -департамент образования) дополнительные классы и группы; учреждение,изменяющее свой статус. К i-му учреждению относятся все остальныеучреждения. 2. Объемы субвенций, определенные учреждениям в соответствии снастоящим Порядком, утверждаются приказом директора департаментаобразования. 3. Объем субвенции i-му учреждению в год рассчитывается поформуле: Si = Sоi + Sоиi + Sdi + Sdиi + Рki + Рyi + SUM (Y x Hi), где: Si - объем субвенции i-му учреждению в год; Sоi - объем субвенции на реализацию начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования по основнымобщеобразовательным программам i-му учреждению в год; Sоиi - объем субвенции на организацию предоставлениядетям-инвалидам бесплатного начального общего, основного общего,среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательнымпрограммам i-му учреждению в год; Sdi - объем субвенции на реализацию основной общеобразовательнойпрограммы дошкольного образования i-му общеобразовательному учреждениюв год; Sdиi - объем субвенции на организацию предоставлениядетям-инвалидам бесплатного дошкольного образования i-му учреждению вгод; Рki - расходы на ежемесячные выплаты на приобретениекнигоиздательской продукции педагогическим работникам в i-мобщеобразовательном учреждении в год; Рyi - расходы на обеспечение учебного процесса в i-м учреждении вгод; Y - нормативы распределения расходов на обеспечение учебниками иучебными пособиями обучающихся в расчете на одного обучающегося в год; Hi - численность обучающихся в i-м учреждении, применяемая ксоответствующему нормативу. Объем субвенции на реализацию начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования по основнымобщеобразовательным программам i-му учреждению в год рассчитывается поформуле: Sоi = (SUM (Nо x Hоi) + SUM (Ns x Qsi)) x Kv, где: Nо - нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного обучающегося в год; Hоi - численность обучающихся в i-м учреждении, за исключениемдетей-инвалидов, применяемая к соответствующему нормативу; Ns - нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда для муниципальных малокомплектных сельскихобщеобразовательных учреждений в расчете на один класс(класс-комплект) в год; Qsi - количество классов (классов-комплектов) в i-м муниципальноммалокомплектном сельском общеобразовательном учреждении, применяемое ксоответствующему нормативу; Kv - коэффициенты выравнивания. Объем субвенции на организацию предоставления детям-инвалидамбесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования по основным общеобразовательным программам i-муучреждению в год рассчитывается по формуле: Sоиi = SUM (Nои x Hоиi), где: Nои - нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного обучающегося инвалида вгод; Hоиi - численность обучающихся инвалидов в i-м учреждении,применяемая к соответствующему нормативу. Объем субвенции на реализацию основных общеобразовательныхпрограмм дошкольного образования i-му общеобразовательному учреждениюв год рассчитывается по формуле: Sdi = (SUM (Nd x Hdi x Di + Nd x Gdi x md x (p - Di))) x Kdv,где: Nd - нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного воспитанника вобщеобразовательных учреждениях, реализующих основнуюобщеобразовательную программу дошкольного образования, в день; Hdi - численность воспитанников в i-м общеобразовательномучреждении, реализующем основную общеобразовательную программудошкольного образования, на 1 сентября года, предшествующегоочередному финансовому году, за исключением детей-инвалидов,применяемая к соответствующему нормативу; Di - число дней пребывания воспитанника в i-м общеобразовательномучреждении, реализующем основную общеобразовательную программудошкольного образования, за год; Gdi - число групп в i-м общеобразовательном учреждении,реализующем основную общеобразовательную программу дошкольногообразования, на 1 сентября года, предшествующего очередномуфинансовому году; md - нормативная численность воспитанников в группах согласнотаблице N 1; p - нормативное число дней пребывания воспитанника в учреждении,реализующем основную общеобразовательную программу дошкольногообразования, в год (далее - нормативное число дней посещения). Внастоящей формуле, если в i-м общеобразовательном учреждении Di большеp, то по данному учреждению p принимается равной Di. Нормативное числодней посещения устанавливается ежегодно на очередной финансовый год иутверждается приказом директора департамента образования; Kdv - коэффициенты выравнивания в части реализации основныхобщеобразовательных программ дошкольного образования. Объем субвенции на организацию предоставления детям-инвалидамбесплатного дошкольного образования i-му учреждению в годрассчитывается по формуле: Sdиi = (SUM (Ndи x Hdиi) x Di) x Kdиv, где: Ndи - нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного воспитанника-инвалида вучреждениях, реализующих основную общеобразовательную программудошкольного образования, в день; Hdиi - численность воспитанников-инвалидов в i-м учреждении,реализующем основную общеобразовательную программу дошкольногообразования, применяемая к соответствующему нормативу; Di - число дней пребывания воспитанника в i-м учреждении,реализующем основную общеобразовательную программу дошкольногообразования, за год; Kdиv - коэффициенты выравнивания в части организациипредоставления детям-инвалидам бесплатного дошкольного образования. При определении численности обучающихся, воспитанников,количества классов (классов-комплектов), групп используются данныеформ государственной статистической отчетности N ОШ-1 "Сведения одневном общеобразовательном учреждении" и N ОШ-5 "Сведения о вечернем(сменном) общеобразовательном учреждении", а также информация,сопутствующая представлению штатных расписаний и тарификационныхсписков на 1 сентября года, предшествующего очередному финансовомугоду. В случае изменения численности воспитанников, открытия (закрытия)групп по согласованию с департаментом образования, произошедших после1 сентября указанного года, данные о численности могут бытьоткорректированы, но не позднее 1 декабря текущего финансового года. При определении числа дней пребывания воспитанников в учреждениииспользуются сводные данные о числе дней пребывания за 3 последнихмесяца года, предшествовавшего текущему финансовому году, и за 9первых месяцев текущего финансового года. Таблица N 1 Нормативная численность воспитанников в группах+---+---------------------------------------------+-----------------------|| N | Вид группы |Нормативная численность||п/п| |воспитанников в группах|| | | (md) |+---+---------------------------------------------+-----------------------+| 1 | 2 | 3 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|1 |Общеразвивающая дошкольная | 20 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|2 |Специальная (коррекционная) дошкольная: | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|2.1|Для детей со сложными дефектами | 5 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|2.2|Для глухих детей | 6 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|2.3|Для детей слабослышащих, с нарушениями | 8 || |опорно-двигательного аппарата, с глубокой | || |умственной отсталостью | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|2.4|Для детей слабовидящих, с амблиопией, | 10 || |косоглазием, с нарушением интеллекта, | || |с задержкой психического развития, с тяжелыми| || |нарушениями речи | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|2.5|Для детей с фонетико-фонематическими | 12 || |нарушениями речи | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|3 |Общеразвивающая ясельная | 15 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|4 |Специальная (коррекционная) ясельная: | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|4.1|Для детей глухих, слабослышащих, слепых, | 6 || |слабовидящих, с амблиопией, с косоглазием, | || |с нарушением опорно-двигательного аппарата, | || |с нарушением интеллекта, с задержкой | || |психического развития, с тяжелыми нарушениями| || |речи | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|5 |Разновозрастная | 10 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+ 4. Объем субвенции j-му учреждению в год определяется как суммаобъема, полученного исходя из примерных типовых штатов ипрогнозируемого изменения численности учащихся, воспитанников,количества классов (классов-комплектов), групп и педагогическойнагрузки учителей, штатного расписания и тарификации с учетом доплат инадбавок стимулирующего характера, и объема, рассчитанного всоответствии с пунктом 3 настоящего Порядка. При определении прогнозируемой численности обучающихся,воспитанников и прогнозируемого количества классов(классов-комплектов), групп используются данные департаментаобразования, включенные в прогноз социально-экономического развитиямуниципального образования "Город Архангельск" на очередной финансовыйгод. 5. Нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда, нормативы распределения расходов наобеспечение учебниками и учебными пособиями обучающихся на очереднойфинансовый год утверждаются постановлением мэра города. 6. Нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного обучающегося в годсоответствуют стандартной (базовой) стоимости педагогической услугидля каждой ступени общего образования в расчете на одного обучающегосяв год и рассчитываются по формуле: a x b x c x d x f x 12 No = ---------------------- x r x n x R x k x w x z x mzp, где: mo No - норматив распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного обучающегося в год; a - среднее количество педагогических ставок в расчете на одинкласс, группу заочной формы обучения; b - средняя тарифная ставка (оклад) по ЕТС педагогическогоработника - 12,5 разряд; c - коэффициент отчислений по единому социальному налогу - 1,262; d - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с увеличением стажа, квалификационной категории, выплатой привыходе на пенсию, материальной помощи - 1,07; f - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги навеличину доплат и надбавок - 1,3333; в учреждениях для обучающихся изчисла лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы висправительных колониях и тюрьмах уголовно-исправительной системы, -1,11; для обучающихся из числа лиц, находящихся на длительномстационарном лечении в государственных лечебно-профилактическихучреждениях здравоохранения, - 1,1; 12 - количество месяцев в году; mo - нормативная численность обучающихся в одном классе согласнотаблице N 1а; r - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги наадминистративно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающийперсонал в городских учреждениях - 1,44, в сельских, - 1,53, вучреждениях для обучающихся из числа лиц, отбывающих наказание в виделишения свободы в исправительных колониях и тюрьмахуголовно-исправительной системы, - 1,25, для обучающихся из числа лиц,находящихся на длительном стационарном лечении в государственныхлечебно-профилактических учреждениях здравоохранения, - 1; n - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги заработу в сельской местности - 1,17; R - районный коэффициент для местностей, приравненных к районамКрайнего Севера, - 1,2 и надбавка за работу в местностях, приравненныхк районам Крайнего Севера, - 1,5; k - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги повидам классов согласно таблице N 2; w - коэффициенты удорожания стоимости педагогической услуги взависимости от различных факторов согласно таблице N 3; z - коэффициенты удорожания на наличие школьных столовых иколичества зданий более одного согласно таблице N 4; mzp - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги надоплаты до минимальной заработной платы - 1,07, в общеобразовательныхклассах дневной формы обучения удаленных городских учреждений спониженной наполняемостью - 1,1, для обучающихся из числа лиц,находящихся на длительном стационарном лечении в государственныхлечебно-профилактических учреждениях здравоохранения, - 1; Таблица N 1а Нормативная численность обучающихся в одном классе+---+---------------------------------------------+-----------------------|| N | Вид класса |Нормативная численность||п/п| | обучающихся в классе || | | (mo) |+---+---------------------------------------------+-----------------------+| 1 | 2 | 3 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|1 |Общеобразовательный класс дневной и вечерней | 25 || |формы обучения в городских учреждениях | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|2 |Общеобразовательный класс дневной и вечерней | 14 || |формы обучения в сельских учреждениях | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|3 |Специальный (коррекционный) класс: | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|3.1|Для слабовидящих и поздноослепших, для | 12 || |имеющих тяжелые нарушения речи, для имеющих | || |задержку психического развития, | || |для умственно отсталых | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|3.2|Для слабослышащих и позднооглохших с легким | 10 || |недоразвитием речи, обусловленным нарушением | || |слуха, для имеющих нарушения | || |опорно-двигательного аппарата, для глубоко | || |умственно отсталых | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|3.3|Для глухих, для слабослышащих и | 6 || |позднооглохших с глубоким недоразвитием речи,| || |обусловленным нарушением слуха | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|4 |Класс компенсирующего обучения | 20 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|5 |Класс педагогической поддержки | 12 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|6 |Группа заочной формы обучения | 9 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|7 |Общеобразовательный класс дневной и вечерней | || |формы обучения удаленных городских учреждений| || |с пониженной наполняемостью: | |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|7.1|От 20 до 23 человек в классе | 24 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+|7.2|Менее 18 человек в классе | 18 |+---+---------------------------------------------+-----------------------+ Примечание: В сельских учреждениях для определения нормативов на наличиегрупп продленного дня применяется нормативная численность - 25человек. В классах с пониженной наполняемостью для определения нормативовна наличие групп продленного дня, наличие школьных столовых и наличиеболее одного здания применяется нормативная численность - 25 человек. Перечень учреждений, отнесенных к удаленным городским учреждениямс пониженной наполняемостью, устанавливается приказом директорадепартамента образования на очередной финансовый год. Среднее количество педагогических ставок в расчете на один класс,группу заочной формы обучения рассчитывается по формуле: a = v / e, где: a - среднее количество педагогических ставок в расчете на одинкласс, группу заочной формы обучения согласно таблице N 5; v - количество часов по базисному учебному плану при 6-дневнойрабочей неделе; e - норма часов преподавательской работы за ставку заработнойплаты для первой ступени общего образования - 20 часов, для второй итретьей ступеней общего образования - 18 часов. Таблица N 2 КОЭФФИЦИЕНТЫ удорожания стоимости педагогической услуги по видам классов+---+--------------------------------------------+------------------------|| N | Вид класса | Коэффициент удорожания ||п/п| |стоимости педагогической|| | | услуги (k) |+---+--------------------------------------------+------------------------+| 1 | 2 | 3 |+---+--------------------------------------------+------------------------+| 1 |Общеобразовательный дневного и вечернего | 1 || |обучения, компенсирующего обучения, | || |педагогической поддержки, заочные группы | |+---+--------------------------------------------+------------------------+| 2 |Гимназический (лицейский) | 1,15 |+---+--------------------------------------------+------------------------+| 3 |Специальный (коррекционный) | 1,2 |+---+--------------------------------------------+------------------------+| 4 |Для обучающихся из числа лиц, находящихся | 1,2 || |на длительном стационарном лечении | || |в государственных лечебно-профилактических | || |учреждениях здравоохранения | |+---+--------------------------------------------+------------------------+| 5 |Для обучающихся из числа лиц, отбывающих | 2 || |наказание в виде лишения свободы | || |в исправительных колониях и тюрьмах | || |уголовно-исправительной системы | |+---+--------------------------------------------+------------------------+ Примечание: Коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги (k)применяется в расчете на численность обучающихся в соответствующихклассах. Таблица N 3 КОЭФФИЦИЕНТЫ удорожания стоимости педагогической услуги в зависимости от различных факторов+---+--------------------------+------------------------------------------|| N | Ступень | Коэффициенты удорожания стоимости ||п/п| общего образования |педагогической услуги (w) в зависимости от|| | +-----------+----------------+-------------+| | | деления |наличия программ|наличия групп|| | |классов на |дополнительного | продленного || | |группы (w1)|образования (w2)| дня (w3) |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+|1 |Общеобразовательные классы| | | || |дневной формы обучения, | | | || |гимназические (лицейские) | | | || |классы: | | | |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+|1.1|Начальное общее | 0,04 | 0,03 | 0,8 |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+|1.2|Основное общее | 0,12 | 0,03 | - |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+|1.3|Среднее (полное) общее | 0,22 | 0,03 | - |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+|2 |Специальные коррекционные | | | || |классы: | | | |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+|2.1|Начальное общее | - | 0,03 | 0,8 |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+|2.2|Основное общее | - | 0,03 | - |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+|2.3|Среднее (полное) общее | - | 0,03 | - |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+|3 |Классы компенсирующего | - | 0,03 | - || |обучения, классы | | | || |педагогической поддержки | | | |+---+--------------------------+-----------+----------------+-------------+ Примечания: 1. Коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги наделение классов на группы (w1) применяется в расчете на численностьобучающихся в классах с наполняемостью не менее 25 человек в классе. 2. Коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги наналичие групп продленного дня (w3) применяется: для групп продленного дня, сформированных из обучающихсяобщеобразовательных, гимназических (лицейских) классов, классовкомпенсирующего обучения и педагогической поддержки городских исельских учреждений, в расчете на численность обучающихся, посещающихданные группы; для групп продленного дня, сформированных из обучающихсяспециальных (коррекционных) классов, в расчете на численностьобучающихся первой и второй ступеней общего образования, посещающихданные группы. Таблица N 4 КОЭФФИЦИЕНТЫ удорожания на наличие школьных столовых и количества зданий более одного+---+----------------------------------+----------------------------------|| N | Ступень общего образования | Коэффициенты удорожания (z) ||п/п| +----------+-------+-------+-------+| | | наличие |наличие|наличие|наличие|| | | столовой | двух | трех |четырех|| | |на балансе|зданий |зданий |и более|| | |учреждения| (z2) | (z3) |зданий || | | (z1) | | | (z4) |+---+----------------------------------+----------+-------+-------+-------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |+---+----------------------------------+----------+-------+-------+-------+| 1 |Общеобразовательные классы всех | 0,0556 |0,0521 |0,0618 |0,1028 || |ступеней общего образования | | | | || |(город) | | | | |+---+----------------------------------+----------+-------+-------+-------+ Примечание: Коэффициенты удорожания (z) применяются в расчете на всючисленность обучающихся в учреждении. Коэффициенты удорожания неприменяются к зданиям дошкольных учреждений на базе школ. Таблица N 5 СРЕДНЕЕ КОЛИЧЕСТВО педагогических ставок в расчете на один класс, группу заочной формы обучения+---+---------------------------------+----------------+------------------|| N | Форма обучения, |Количество часов|Среднее количество||п/п| ступени обучения | по базисному | педагогических || | | учебному плану | ставок на один || | | при 6-дневной | класс, группу || | | рабочей неделе | заочной формы || | | (v) | обучения (a) |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| 1 | 2 | 3 | 4 |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| 1 |Дневная форма обучения | | |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| |Начальное общее | 25 | 1,25 |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| |Основное общее | 34 | 1,89 |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| |Среднее (полное) общее | 36 | 2,0 |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| 2 |Вечерняя очная форма обучения | | |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| |Основное общее | 25 | 1,39 |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| |Среднее (полное) общее | 23 | 1,28 |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| 3 |Вечерняя заочная форма обучения | | |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| |Основное общее | 14 | 0,78 |+---+---------------------------------+----------------+------------------+| |Среднее (полное) общее | 14 | 0,78 |+---+---------------------------------+----------------+------------------+ Примечание: Для обучающихся из числа лиц, находящихся на длительномстационарном лечении в государственных лечебно-профилактическихучреждениях здравоохранения, применяется среднее количествопедагогических ставок на один класс дневной формы обучения. 7. Нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда для муниципальных малокомплектных сельскихобщеобразовательных учреждений в расчете на один класс(класс-комплект) в год соответствуют стандартной (базовой) стоимостипедагогической услуги для каждой ступени общего образования в расчетена один класс (класс-комплект) в год. В настоящем Порядке к муниципальным малокомплектным сельскимобщеобразовательным учреждениям относятся находящиеся на территориисельского поселения: 1) муниципальные основные общеобразовательные учреждения сколичеством классов менее девяти; 2) муниципальные средние общеобразовательные учреждения сколичеством классов менее одиннадцати. В настоящем Порядке в качестве муниципальных малокомплектныхсельских общеобразовательных учреждений также могут рассматриватьсямалокомплектные и полнокомплектные муниципальные начальныеобщеобразовательные учреждения, основные общеобразовательныеучреждения и средние общеобразовательные учреждения, расположенные наостровных территориях. Перечень учреждений, отнесенных к малокомплектным сельскимобщеобразовательным учреждениям и рассматриваемым в качестве таковых,устанавливается приказом директора департамента образования наочередной финансовый год. Норматив распределения расходов на заработную плату и начисленияна оплату труда для муниципальных малокомплектных сельскихобщеобразовательных учреждений в расчете на один класс(класс-комплект) в год рассчитывается по формуле: Ns = as x b x c x d x f x 12 x r x n x R x k x ws x zs x mzp,где: Ns - норматив распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда для муниципальных малокомплектных сельскихобщеобразовательных учреждений в расчете на один класс(класс-комплект) в год; as - среднее количество педагогических ставок в расчете на одинкласс (класс-комплект) по ступеням общего образования: начальное общее- 1,25; основное общее - 1,89; среднее (полное) общее - 2,0; b - средняя тарифная ставка (оклад) по ЕТС педагогическогоработника - 12,5 разряд; c - коэффициент отчислений по единому социальному налогу - 1,262; d - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с увеличением стажа, квалификационной категории, выплатой привыходе на пенсию, материальной помощи - 1,07; f - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги навеличину доплат и надбавок - 1,3333; 12 - количество месяцев в году; r - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги наадминистративно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающийперсонал - 1,53; n - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги заработу в сельской местности - 1,17; R - районный коэффициент для местностей, приравненных к районамКрайнего Севера, - 1,2 и надбавка за работу в местностях, приравненныхк районам Крайнего Севера, - 1,5; k - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги повидам классов согласно таблице N 2; ws - коэффициенты удорожания стоимости педагогической услуги взависимости от различных факторов согласно таблице N 6; zs - коэффициенты удорожания на наличие школьных столовых иколичества зданий более одного согласно таблице N 7; mzp - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги надоплаты до минимальной заработной платы - 1,1. Таблица N 6 КОЭФФИЦИЕНТЫ удорожания стоимости педагогической услуги в зависимости от различных факторов+---+-----------------------------------+---------------------------------|| N | Ступень общего образования |Коэффициенты удорожания стоимости||п/п| | педагогической услуги (ws) || | | в зависимости от: || | +-----------------+---------------+| | |наличия программ | наличия групп || | | дополнительного |продленного дня|| | |образования (ws2)| (ws3) |+---+-----------------------------------+-----------------+---------------+| 1 | 2 | 3 | 4 |+---+-----------------------------------+-----------------+---------------+|1 |Общеобразовательные классы дневной | | || |формы обучения: | | |+---+-----------------------------------+-----------------+---------------+|1.1|Начальное общее | 0,03 | 0,8 |+---+-----------------------------------+-----------------+---------------+|1.2|Основное общее | 0,03 | - |+---+-----------------------------------+-----------------+---------------+|1.3|Среднее (полное) общее | 0,03 | - |+---+-----------------------------------+-----------------+---------------+ Примечание: Коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги на наличиегрупп продленного дня (ws3) применяется в расчете на численностьобучающихся, посещающих данные группы. Таблица N 7 КОЭФФИЦИЕНТЫ удорожания на наличие школьных столовых и количества зданий более одного+---+-------------------------------+-------------------------------------|| N | Ступень общего образования | Коэффициенты удорожания (zs) ||п/п| +------------------------+------------+| | | наличие столовой на |наличие двух|| | |балансе учреждения (zs1)|зданий (zs2)|+---+-------------------------------+------------------------+------------+| 1 | 2 | 3 | 4 |+---+-------------------------------+------------------------+------------+| 1 |Общеобразовательные классы всех| 0,0502 | 0,0261 || |ступеней общего образования | | |+---+-------------------------------+------------------------+------------+ Примечание: Коэффициенты удорожания (zs) применяются в расчете на всючисленность обучающихся в учреждении. Коэффициенты удорожания неприменяются к зданиям дошкольных учреждений на базе школ. 8. Нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного обучающегося инвалида вгод соответствуют стандартной (базовой) стоимости педагогическойуслуги для каждой ступени общего образования в расчете на одногообучающегося инвалида в год и рассчитываются по формуле: a x b x c x d x f x 12 Noи = ---------------------- x r x n x R x k x wи x z x mzp, где: moи Noи - норматив распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного обучающегося инвалида вгод; a - среднее количество педагогических ставок в расчете на одинкласс по ступеням общего образования: начальное общее - 1,25; основноеобщее - 1,89; среднее (полное) общее - 2,0; b - средняя тарифная ставка (оклад) по ЕТС педагогическогоработника - 12,5 разряд; c - коэффициент отчислений по единому социальному налогу - 1,262; d - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с увеличением стажа, квалификационной категории, выплатой привыходе на пенсию, материальной помощи - 1,07; f - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги навеличину доплат и надбавок - 1,3333; 12 - количество месяцев в году; moи - нормативная численность обучающихся детей-инвалидов в одномклассе: в общеобразовательных классах в городских учреждениях - 25чел., в сельских учреждениях - 14 чел., в специальных (коррекционных)классах для слабовидящих и поздноослепших, для имеющих тяжелыенарушения речи, для имеющих задержку психического развития, дляумственно отсталых - 12 чел., в специальных (коррекционных) классахдля слабослышащих и позднооглохших с легким недоразвитием речи,обусловленным нарушением слуха, для имеющих нарушенияопорно-двигательного аппарата, для глубоко умственно отсталых - 10чел., в специальных (коррекционных) классах для глухих, дляслабослышащих и позднооглохших с глубоким недоразвитием речи,обусловленным нарушением слуха, - 6 чел.; r - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги наадминистративно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающийперсонал в городских учреждениях - 1,44, в сельских, малокомплектныхсельских и рассматриваемых в качестве таковых - 1,53; n - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги заработу в сельской местности - 1,17; R - районный коэффициент для местностей, приравненных к районамКрайнего Севера, - 1,2 и надбавка за работу в местностях, приравненныхк районам Крайнего Севера, - 1,5; k - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги повидам классов согласно таблице N 2; wи - коэффициенты удорожания стоимости педагогической услуги взависимости от различных факторов согласно таблице N 8; z - коэффициенты удорожания на наличие школьных столовых иколичества зданий более одного согласно таблице N 4, за исключениемдетей-инвалидов, обучающихся в малокомплектном сельском учреждении ирассматриваемом в качестве такового; mzp - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги надоплаты до минимальной заработной платы - 1,07, в малокомплектныхсельских учреждениях и рассматриваемых в качестве таковых - 1,1. Таблица N 8 КОЭФФИЦИЕНТЫ удорожания стоимости педагогической услуги в зависимости от различных факторов+---+-----------------------+---------------------------------------------|| N | Ступень общего | Коэффициенты удорожания стоимости ||п/п| образования |педагогической услуги (wи) в зависимости от: || | +---------------+---------------+-------------+| | | сопровождения | наличия |наличия групп|| | |детей-инвалидов| программ | продленного || | | (wи1) |дополнительного| дня (wи3) || | | | образования | || | | | (wи2) | |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+|1 |Общеобразовательные | | | || |классы дневной формы | | | || |обучения, гимназические| | | || |(лицейские) классы: | | | |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+|1.1|Начальное общее | 1,2 | 1,03 | 1,4 |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+|1.2|Основное общее | 1,2 | 1,03 | - |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+|1.3|Среднее (полное) общее | 1,2 | 1,03 | - |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+|2 |Специальные | | | || |коррекционные классы: | | | |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+|2.1|Начальное общее | 1,5 | 1,03 | 1,4 |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+|2.2|Основное общее | 1,5 | 1,03 | - |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+|2.3|Среднее (полное) общее | 1,5 | 1,03 | - |+---+-----------------------+---------------+---------------+-------------+ 9. Нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного воспитанника в день вобщеобразовательных учреждениях, реализующих основнуюобщеобразовательную программу дошкольного образования, соответствуютстандартной (базовой) стоимости педагогической услуги для каждого видагрупп в расчете на одного воспитанника в день и рассчитываются поформуле: a1 x b1 x C1 a2 x b2 x C2 Nd = (------------ x d1 x n + ------------) x r x f x y x t x d2 x md x p md x pR x c x mzp x 12, где: Nd - норматив распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного воспитанника в день; a1 - количество ставок воспитателей на одну общеразвивающуюгруппу - 1,55; b1 - коэффициент пересчета количества ставок воспитателей на однугруппу при 12-часовом режиме работы - 1,29; C1 - тарифная ставка (оклад) воспитателя в учреждении согласнотаблице N 9; md - нормативная численность воспитанников в группе согласнотаблице N 1; p - нормативное число дней посещения; d1 - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с увеличением стажа, квалификационной категории - 1,02; n - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги заработу в сельской местности - 1,17; a2 - количество ставок младших воспитателей на одну группу: вдошкольных группах - 1,31, в ясельных группах - 1,48; b2 - коэффициент пересчета количества ставок младших воспитателейна одну группу при 12-часовом режиме работы в дошкольных группах -1,08, в ясельных группах - 1,15; C2 - тарифная ставка (оклад) младшего воспитателя в учреждениисогласно 5-му разряду оплаты труда по Единой тарифной сетке; r - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги наадминистративно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающийперсонал в общеразвивающих группах - 1,83; f - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги навеличину доплат и надбавок - 1,17647; y - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги наоплату труда лиц, заменяющих ушедших в отпуск работников, - 1,018; t - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с повышением ставок (окладов) за работу в ночное время, вредныеусловия труда и в связи с другими условиями - 1,018; d2 - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с назначением материальной помощи, выплаты при выходе на пенсию- 1,0355; R - районный коэффициент для местностей, приравненных к районамКрайнего Севера, - 1,2 и процентная надбавка за работу в местностях,приравненных к районам Крайнего Севера, - 1,5; c - коэффициент отчислений по единому социальному налогу - 1,262; mzp - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги надоплаты до минимального размера заработной платы - 1,07; 12 - количество месяцев в году. Таблица N 9 Тарифная ставка (оклад) воспитателя в учреждении+---+------------------------------------------+--------------------------|| N |Среднее значение тарифных ставок (окладов)| Тарифная ставка (оклад) ||п/п| воспитателей в среднем по учреждению, | воспитателя в учреждении || | соответствующее промежуточной величине | согласно разряду оплаты || | между разрядами оплаты труда | труда по Единой тарифной || | по Единой тарифной сетке | сетке (C1) |+---+------------------------------------------+--------------------------+| 1 | 2 | 3 |+---+------------------------------------------+--------------------------+| 1 |Менее 12,25 | 12 |+---+------------------------------------------+--------------------------+| 2 |12,25 и более | 12,5 |+---+------------------------------------------+--------------------------+ 10. Нормативы распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного воспитанника-инвалида вдень соответствуют стандартной (базовой) стоимости педагогическойуслуги по видам групп в расчете на одного воспитанника-инвалида в деньв учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программудошкольного образования, и рассчитываются по формуле: a1 x b1 x C1 a2 x b2 x C2Ndи = (------------ x d1 x n + ------------) x r x f x y x t x d2 x v x md x p md x pk x R x c x mzp x 12, где: Ndи - норматив распределения расходов на заработную плату иначисления на оплату труда в расчете на одного воспитанника-инвалида вдень; a1 - количество ставок воспитателей на одну общеразвивающуюгруппу - 1,55; b1 - коэффициент пересчета количества ставок воспитателей на однугруппу в зависимости от режима работы и вида группы согласно таблице N10; C1 - средняя тарифная ставка (оклад) по ЕТС воспитателя - 11разряд; md - нормативная численность воспитанников в группах согласнотаблице N 1; p - нормативное число дней посещения; d1 - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с увеличением стажа, квалификационной категории - 1,02; n - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги заработу в сельской местности - 1,17; a2 - количество ставок младших воспитателей на одну группу: вдошкольных, разновозрастных группах и группах для часто болеющих детей- 1,31, в ясельных группах - 1,48; b2 - коэффициент пересчета количества ставок младших воспитателейна 1 группу в зависимости от режима работы и вида группы согласнотаблице N 11; C2 - тарифная ставка (оклад) младшего воспитателя в учреждениисогласно 5-му разряду оплаты труда по Единой тарифной сетке; r - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги наадминистративно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающийперсонал в общеразвивающих группах - 1,83, в специальных(коррекционных) группах - 2,0; f - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги навеличину доплат и надбавок - 1,17647; y - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги наоплату труда лиц, заменяющих ушедших в отпуск работников, - 1,018; t - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с повышением ставок (окладов) за работу в ночное время, вредныеусловия труда и в связи с другими условиями - 1,018; d2 - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с назначением материальной помощи, выплаты при выходе на пенсию- 1,0355; v - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги всвязи с выплатой премии - 1,02; k - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги повидам групп согласно таблице N 12; R - районный коэффициент для местностей, приравненных к районамКрайнего Севера, - 1,2 и процентная надбавка за работу в местностях,приравненных к районам Крайнего Севера, - 1,5; c - коэффициент отчислений по единому социальному налогу - 1,262; mzp - коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги надоплаты до минимального размера заработной платы - 1,07; 12 - количество месяцев в году. Таблица N 10 Коэффициент пересчета количества ставок воспитателей на 1 группу в зависимости от режима работы и вида группы+---+----------------------------------+----------------------------------|| N | Вид группы | Коэффициент пересчета количества ||п/п| | ставок на 1 группу (b1) || | +------------+----------+----------+| | |10,5-часовой|12-часовой|24-часовой|| | | режим | режим | режим |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 1 |Общеразвивающая | 1,0 | 1,29 | 1,29 |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 2 |Специальная (коррекционная) | 1,0 | 1,143 | 1,333 |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 3 |Разновозрастная | 1,0 | 1,29 | 1,29 |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+ Таблица N 11 Коэффициент пересчета количества ставок младших воспитателей на 1 группу в зависимости от режима работы и вида группы+---+----------------------------------+----------------------------------|| N | Вид группы | Коэффициент пересчета количества ||п/п| | ставок на 1 группу (b2) || | +------------+----------+----------+| | |10,5-часовой|12-часовой|24-часовой|| | | режим | режим | режим |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 1 |Общеразвивающая дошкольная | 1,0 | 1,08 | 1,65 |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 2 |Специальная (коррекционная) | 1,0 | 1,08 | 2,2 || |дошкольная | | | |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 3 |Общеразвивающая ясельная | 1,0 | 1,15 | 1,65 |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 4 |Специальная (коррекционная) | 1,0 | 1,15 | 2,15 || |ясельная | | | |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+| 5 |Разновозрастная | 1,0 | 1,08 | 1,65 |+---+----------------------------------+------------+----------+----------+ Таблица N 12 Коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги по видам групп+---+------------------------------------+--------------------------------|| N | Вид группы |Коэффициент удорожания стоимости||п/п| | педагогической услуги (k) |+---+------------------------------------+--------------------------------+| 1 | 2 | 3 |+---+------------------------------------+--------------------------------+| 1 |Общеразвивающая | 1 |+---+------------------------------------+--------------------------------+| 2 |Специальная (коррекционная) | 1,2 |+---+------------------------------------+--------------------------------+ 11. Групповые и индивидуальные коэффициенты выравнивания (Kv,Kdv, Kdиv) направлены на понижение или повышение размера субвенцийучреждениям на заработную плату и начисления на оплату труда, вводятсяв связи с недостаточностью или избытком объема субвенции,определенного областным законом о бюджете на очередной финансовый год,с целью приведения в соответствие объема фонда оплаты труда вучреждениях среднему разряду педагогов, складывающемуся по даннымучреждениям, а также с целью поддержки учреждений с низкойчисленностью обучающихся, с низкой посещаемостью дошкольных групп. При распределении между учреждениями объема изменения субвенциина очередной финансовый год могут вводиться дополнительные групповые ииндивидуальные коэффициенты выравнивания. Коэффициенты выравнивания и дополнительные коэффициентывыравнивания на очередной финансовый год утверждаются постановлениеммэра города. 12. Расходы на ежемесячные выплаты на приобретениекнигоиздательской продукции педагогическим работникам i-му учреждениюв год (Рki), за исключением работников муниципальных дошкольныхобразовательных учреждений, рассчитываются по формуле: Рki = q x 12 x Qpi, где: q - размер ежемесячной выплаты на приобретение книгоиздательскойпродукции педагогическим работникам; 12 - количество месяцев в году; Qpi - количество педагогических работников в i-м учреждении,получающих ежемесячную выплату на приобретение книгоиздательскойпродукции. При определении количества педагогических работников, получающихежемесячную выплату на приобретение книгоиздательской продукции,используются данные отчета "О численности, фонде заработной платы исредней заработной плате" на 1 октября года, предшествующегоочередному финансовому. 13. Расходы на обеспечение учебного процесса i-му учреждению вгод (Рyi) рассчитываются по формуле: Рyi = рy x Qi + I x kmi + рd, где: рy - расходы на обеспечение учебного процесса на один класс(класс-комплект), группу в год, за исключением муниципальныхдошкольных учреждений, определенные исходя из среднегодовых расходовна обеспечение учебного процесса на один класс (класс-комплект),группу в году, предшествовавшему очередному финансовому, с учетомповышающих индексов; Qi - количество классов (классов-комплектов), групп в i-мучреждении. Количество групп заочной формы обучения пересчитываютсяпри этом в количество классов очной формы обучения с нормативнойнаполняемостью 25 человек в классе; I - расходы на оплату услуг связи в части расходов, связанных сподключением к глобальной информационной сети Интернет и платой запользование этой сетью в месяц; kmi - количество месяцев пользования сетью Интернет в i-мучреждении; рd - расходы на обеспечение учебного процесса в муниципальныхдошкольных образовательных учреждениях, организующих предоставлениедетям-инвалидам бесплатного дошкольного образования. Расходырассчитываются только на учреждения компенсирующего вида исходя из ихсредней прогнозной потребности. 14. Нормативы распределения расходов на обеспечение учебниками иучебными пособиями обучающихся в расчете на одного обучающегося в годрассчитываются по формуле: Y = Ct x 0,25, где: Y - норматив распределения расходов на обеспечение учебниками иучебными пособиями обучающихся в учреждении в расчете на одногообучающегося в год; Ct - стоимость комплекта учебников и учебных пособий на одногообучающегося соответственно на первой, второй, третьей ступенях общегообразования в год; 0,25 - размер ежегодного пополнения учебниками и учебнымипособиями. 15. При изменении на 1 сентября очередного финансового годачисленности обучающихся по основным общеобразовательным программам,численности воспитанников, количества классов (классов комплектов),количества педагогических работников и других показателей, применяемыхв настоящем Порядке, департамент образования вправе пересчитыватьобъем субвенций учреждениям на IV квартал очередного финансового годав пределах общего объема, определенного областным законом о бюджете.При этом департамент образования вправе произвести данный перерасчетсамостоятельно. 16. В случае, если расходование данной субвенции в полном объеменевозможно, учреждения вправе отказаться от части выделенной имсубвенции. Объем высвободившихся в результате отказа учреждениясредств субвенции перераспределяется департаментом образованиясамостоятельно. В случае, если в течение очередного финансового года в учреждениине произошли запланированные в соответствии с абзацем 6 пункта 1Порядка изменения, ассигнования, выделенные на запланированныеизменения, подлежат секвестированию без согласования с учреждением иперераспределяются департаментом образования самостоятельно. ________________