Приложение к Постановлению от 27.07.2010 г № 332 Положение
Аналитическая справка о деятельности педагогического работника
1.Результативность образовательной деятельности
| Показатели | 2007/2008 учебный год | 2008/2009 учебный год | 2009/2010 учебный год |
| Процент учащихся, успевающих по итогам учебного года (уровень обученности учащихся по предмету) для учителя | |||
| Процент учащихся, имеющих "4" и "5" по итогам учебного года (качество знаний учащихся по предмету) для учителя | |||
| Позитивная динамика развития воспитанников за счет коррекционноразвивающей, специальной психокоррекционной работы (групповой, индивидуальной) для педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов | |||
| Психологическая поддержка одаренных обучающихся для педагогов-психологов | |||
| Выпуск контингента с положительной коррекцией для учителей-дефектологов, учителей-логопедов | |||
| Позитивная динамика снижения уровня заболеваемости в группе воспитанников в сравнении по ДОУ (данные о пропусках по болезни 1 ребенком в д/д за 3 года) для воспитателей МДОУ | Возрастная группа | Возрастная группа | Возрастная группа |
| - по ДОУ | - по ДОУ | - по ДОУ | |
| - группа | - группа | - группа | |
| Количество мероприятий (олимпиады, конкурсы, выставки, соревнования различных уровней), в которых обучающиеся и воспитанники приняли участие в: окружных; муниципальных; региональных; федеральных; международных для всех категорий педагогов | |||
| Количество обучающихся и воспитанников (или коллективов, команд) и их результаты в олимпиадах, конкурсах, выставках, соревнованиях различных уровней: муниципальных; региональных; федеральных; международных. Для спортивных секций: подготовка спортсменов (разряд одного спортсмена учитывается один раз - по наивысшему) - указать, каких и сколько для всех категорий педагогов | |||
| Ведение кружков, секций, факультативов (перечислить, какие и для каких классов/групп, и указать количество учащихся/воспитанников в них) для всех категорий педагогов | |||
| Участие претендента в: - проектах; - конференциях; - конкурсах; - соревнованиях; - смотрах; - выставках; - экспедициях (перечислить с указанием уровня мероприятия: международный, федеральный, региональный, муниципальный, окружной и результата) для всех категорий педагогов |
Комментарии по представленной в данном разделе информации: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
2.Работа с детским и родительским коллективами
| Деятельность | 2007/2008 учебный год | 2008/2009 учебный год | 2009/2010 учебный год |
| Мероприятия и формы взаимодействия с детьми (наличие воспитательной системы, наличие органа самоуправления и его деятельность, участие в социально значимых мероприятиях и т.д.) для всех категорий педагогов | |||
| Мероприятия и формы работы с родителями (наличие родительского комитета и активность его работы, наличие социальных партнеров и т.д.) для всех категорий педагогов | |||
| Наличие правонарушений обучающихся для социальных педагогов, воспитателей групп продленного дня, учителя (если является классным руководителем) | |||
| Снижение количества детей, стоящих на учете образовательного учреждения, КДН, ПДН для социального педагога, воспитателя групп продленного дня, учителя (если является классным руководителем) | |||
| Информация о детском травматизме для всех категорий педагогов | |||
| Удовлетворенность родителей деятельностью педагога (результаты регулярного анкетирования) для всех категорий педагогов |
Комментарии по представленной в данном разделе информации: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
3.Использование современных образовательных технологий в процессе обучения и воспитания
| Деятельность | 2007/2008 учебный год | 2008/2009 учебный год | 2009/2010 учебный год |
| Перечислить утвержденные авторские программы и методики, активно используемые в своей практике для всех категорий педагогов | |||
| Перечислить активно используемые развивающие, проектные, исследовательские, проблемные методы и проанализировать результативность их применения в учебном и воспитательном процессе, в оценивании достижений обучающихся и воспитанников для всех категорий педагогов | |||
| Перечислить активно используемые современные педтехнологии и проанализировать результативность их применения в учебном и воспитательном процессе, в оценивании достижений обучающихся и воспитанников для всех категорий педагогов | |||
| Перечислить темы открытых учебных и воспитательных занятий с применением ИКТ и указать категории участников: на федеральном уровне; на региональном уровне; на муниципальном уровне; на окружном уровне; на уровне учреждения для всех категорий педагогов |
Комментарии по представленной в данном разделе информации: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
4.Обобщение и распространение собственного педагогического
опыта (участие в профессиональных конкурсах, мастер-классах,
семинарах, конференциях, круглых столах и др.)
| Деятельность | 2007/2008 учебный год | 2008/2009 учебный год | 2009/2010 учебный год |
| Перечислить формы и тематику работы по распространению опыта на различных уровнях: - образовательного учреждения; - окружном; - муниципальном; - областном для всех категорий педагогов | |||
| Участие в реализации инновационных проектов или в экспериментальной работе образовательного учреждения (указать темы экспериментальной деятельности и перечислить названия разработанных материалов) для всех категорий педагогов | |||
| Наличие работы с молодыми коллегами, наставничество, работа со студентами (перечислить формы работы и кратко ее охарактеризовать) для всех категорий педагогов | |||
| Перечислить участие в муниципальных, областных, всероссийских профессиональных и творческих конкурсах (методические конкурсы на уровне образовательного учреждения, международные и виртуальные конкурсы методических работ, конкурсы учителей-предметников в образовательном учреждении, в городе и области, городские и областные конкурсы "Учитель года" и т.д.) для всех категорий педагогов | |||
| Позитивная динамика и результативность деятельности претендента вследствие участия в конкурсах (указать изменения научно-практической деятельности претендента, последовавшие после его участия в конкурсах, изменения в работе учреждения и городе в целом) для всех категорий педагогов |
Комментарии по представленной в данном разделе информации:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Подпись руководителя образовательного учреждения ______________________
Печать образовательного учреждения
Дата
Подпись учителя
Заверяющая подпись заявителя __________________________________________