МЭРИЯ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 29 января 2014 г. N 49
О ПОРЯДКЕ И УСЛОВИЯХ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА СРЕДИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК", НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ ДЕПАРТАМЕНТА
ОБРАЗОВАНИЯ Администрации муниципального образования
"Город Архангельск" АРХАНГЕЛЬСКА, НА ПРИСУЖДЕНИЕ ПРЕМИИ
Главы муниципального образования "Город Архангельск"
(В редакции Постановления Мэрии г. Архангельска
от 27.01.2015 № 52; от 14.04.2016 № 416)
6.3. Вручение дипломов победителям конкурса осуществляется на
торжественной церемонии вручения премии.
6.4. Организационное обеспечение проведения торжественной
церемонии и изготовление дипломов осуществляется департаментом
образования.
Приложение N 1
к Положению о порядке и условиях
проведения конкурса среди педагогических
работников муниципальных образовательных
учреждений муниципального образования
"Город Архангельск", находящихся в ведении
департамента образования мэрии города
Архангельска, на присуждение
премии мэра города Архангельска
Регистрационный номер N ___
Дата регистрации заявки:
"____" ________ 20 __ г.
Анкета-представление
на участие в конкурсе среди педагогических
работников муниципальных образовательных учреждений муниципального
образования"Город Архангельск", находящихся введении
департаментаобразования мэрии города Архангельска
Ф. И. О.______________________________________________________________
Образование: _________________________________________________________
Учебное заведение, дата окончания: ___________________________________
Специальность_________________________________________________________
Место работы: ________________________________________________________
______________________________________________________________________
Контактный телефон: __________________________________________________
Должность: ___________________________________________________________
Квалификационная категория: __________________________________________
Повышение квалификации за последние пять лет:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Стаж педагогической работы по специальности (в т. ч. в данном
учреждении):
______________________________________________________________________
Учебная педагогическая нагрузка в текущем году:_______________________
Звания, награды, премии, научные степени, поощрения (укажите название
и год получения):
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Публикации в периодических изданиях, книги, брошюры и т.д. (укажите
библиографические данные): ___________________________________________
______________________________________________________________________
Авторские разработки: ________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Особенности профессиональной деятельности:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Опыт, который может представить интерес для профессионального
сообщества:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Являлся ли педагогический работник победителем конкурса среди
педагогических работников муниципальных образовательных учреждений
муниципального образования "Город Архангельск", находящихся в ведении
департамента образования мэрии города Архангельска, на присуждение
премии мэра города Архангельска, в каком году:
______________________________________________________________________
Дополнительные сведения. Факты, достойные упоминания:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Сведения о заявителе
Наименование заявителя (педагогический совет, совет образовательного
учреждения и др.):
______________________________________________________________________
Ф. И. О. руководителя заявителя, должность:
______________________________________________________________________
Фактический адрес заявителя (местонахождение):
______________________________________________________________________
Контактный телефон: __________________________________________________
Факс: ________________________________________________________________
E-mail: ______________________________________________________________
N протокола и дата заседания органа заявителя по выдвижению
педагогическогоработника на участие в конкурсе:
______________________________________________________________________
Подпись руководителя заявителя образовательного учреждения:
______________ (_______________)
"____" ____________ 20 __ г.
Подпись руководителя образовательного учреждения:
______________ (_______________)
"____" ____________ 20 __ г.
Приложение N 2
к Положению о порядке и условиях
проведения конкурса среди педагогических
работников муниципальных образовательных
учреждений муниципального образования
"Город Архангельск", находящихся в ведении
департамента образования мэрии города
Архангельска, на присуждение
премии мэра города Архангельска
Аналитическая справка
о профессиональных достижениях учителя в соответствии с критериями
конкурса и максимальный балл, устанавливаемый по каждому критерию
(данные предоставляются за последние 3 года)
------------------------------------------------------------------------------------
| Критерии | Баллы |
|--------------------------------------------------------------------------+-------|
| Результаты освоения образовательных программ начального общего | 0-10 |
| образования, основного общего образования, среднего общего образования: | |
| % успеваемости и качества обученности учащихся по основному предмету | |
| преподавания (средний показатель по всем предметам, которые ведет | |
| учитель), по годовым отметкам, результатам государственной (итоговой) | |
| аттестации обучающихся (таблицы, диаграммы); | |
| | |
| результаты по данным независимой оценки качества (мониторинга | |
| удовлетворенности качеством образования) | |
|--------------------------------------------------------------------------+-------|
| Результаты внеурочной деятельности учащихся по учебному предмету: | 0-10 |
| результативность участия учащихся в олимпиадах, конкурсах и сорев- | |
| нованиях (наличие победителей, призеров и лауреатов мероприятий | |
| муниципального, регионального, федерального уровней); | |
| | |
| системность и массовость участия учащихся в олимпиадах, конкурсах | |
| и соревнованиях (количество участников, уровень мероприятий, перио- | |
| дичность участия); | |
| | |
| руководство кружками, секциями, факультативами (перечень), доля | |
| обучающихся, охваченных перечисленными формами внеурочной | |
| деятельности; | |
| | |
| наличие авторских публикаций учащихся по предмету в изданиях | |
| различного уровня | |
|--------------------------------------------------------------------------+-------|
| Создание учителем условий для приобретения учащимися позитивного | 0-10 |
| социального опыта: | |
| | |
| активность участия учащихся в самоуправлении; | |
| | |
| сведения о работе с родителями учащихся и организации совместной | |
| деятельности родителей и учащихся; | |
| | |
| результаты работы с дезадаптивными детьми, с детьми группы риска и др., | |
| организация досуговой деятельности учащихся; | |
| | |
| участие учащихся в проектах, направленных на благоустройство территории, | |
| улучшение качества окружающей среды, охрану природы; | |
| | |
| участие учащихся в социально направленных проектах; | |
| | |
| организация взаимодействия учащихся с общественными организациями | |
| и органами власти | |
|--------------------------------------------------------------------------+-------|
| Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на | 0-10 |
| основе эффективного использования современных образовательных | |
| технологий, в том числе информационных технологий: | |
| | |
| обоснованность и эффективность использования современных образова- | |
| тельных технологий; | |
| | |
| наличие и сущность применяемых авторских программ (в т. ч. специальных, | |
| элективных курсов, модулей), методических и дидактических разработок, | |
| рекомендаций, учебных пособий, имеющих экспертное заключение; | |
| | |
| разработка электронных образовательных ресурсов и их размещение | |
| на информационных образовательных ресурсах (с указанием ссылки на | |
| данный ресурс) | |
|--------------------------------------------------------------------------+-------|
| Наличие собственной методической системы, апробированной в профес- | 0-10 |
| сиональном сообществе: | |
| | |
| обобщение и распространение собственного педагогического опыта (тема, | |
| форма распространения, дата проведения, уровень); | |
| | |
| публикации профессиональной направленности (с указанием библиогра- | |
| фических данных); | |
| | |
| участие в разработке муниципальных, региональных, федеральных, между- | |
| народных программ и проектов; | |
| | |
| результативность руководства методическими объединениями учителей, | |
| профессиональными ассоциациями | |
|--------------------------------------------------------------------------+-------|
| Обеспечение непрерывности собственного профессионального развития: | 0-10 |
| государственные и отраслевые награды (название и год получения); | |
| | |
| наличие ученой степени и (или) научного звания, получение послеву- | |
| зовского образования (аспирантура, докторантура); | |
| | |
| участие в обучающих педагогических конференциях, семинарах и других | |
| мероприятиях; | |
| | |
| участие в работе региональных, муниципальных аттестационных комиссий, | |
| муниципальных экзаменационных комиссий, предметных комиссий по | |
| проведению итоговой аттестации в форме и по материалам ЕГЭ (год, в каком | |
| статусе); | |
| | |
| участие в работе региональных, муниципальных предметно-методических | |
| комиссий, в составе жюри олимпиад, конкурсов муниципального, регио- | |
| нального, федерального уровней и т.п.; | |
| | |
| участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных, | |
| творческих конкурсах | |
|--------------------------------------------------------------------------+-------|
| Другие достижения в профессиональной деятельности | 0-10 |
------------------------------------------------------------------------------------
Материалы представляются на бумажном и электронном носителях.
Приложение N 3
к Положению о порядке и условиях
проведения конкурса среди
педагогических работников муниципальных
образовательных учреждений муниципального
образования "Город Архангельск", находящихся
в ведении департамента образования мэрии
города Архангельска, на присуждение
премии мэра города Архангельска
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
о профессиональных достижениях дошкольного работникав соответствии с
критериями конкурса и максимальный балл, устанавливаемый по каждому
критерию(данные предоставляются за последние 3 года)
-----------------------------------------------------------------------------------
| Критерии | Баллы |
|-------------------------------------------------------------------------+-------|
| Результаты освоения образовательной программы дошкольного образования: | 0-10 |
| | |
| создание развивающей предметно-пространственной среды; | |
| | |
| результаты мониторинга удовлетворенности качеством дошкольного | |
| образования | |
|-------------------------------------------------------------------------+-------|
| Результаты деятельности воспитанников: | 0-10 |
| | |
| результативность участия воспитанников в конкурсах и соревнованиях | |
| (наличие победителей, призеров и лауреатов мероприятий муниципального, | |
| регионального, федерального уровней); | |
| | |
| системность и массовость участия воспитанников в конкурсах и сорев- | |
| нованиях (количество участников, уровень мероприятий, периодичность | |
| участия) | |
|-------------------------------------------------------------------------+-------|
| Создание дошкольным работником условий для приобретения воспитан- | 0-10 |
| никами позитивного социального опыта: | |
| | |
| сведения о работе с родителями воспитанников и организации совместной | |
| деятельности родителей и воспитанников; | |
| | |
| результаты работы с дезадаптивными детьми, с детьми группы риска и др., | |
| организация досуговой деятельности воспитанников; | |
| | |
| участие воспитанников и их родителей (законных представителей) | |
| в проектах, направленных на благоустройство территории, улучшение | |
| качества окружающей среды, охрану природы; | |
| | |
| участие воспитанников и их родителей (законных представителей) | |
| в социально направленных проектах | |
|-------------------------------------------------------------------------+-------|
| Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на | 0-10 |
| основе эффективного использования современных образовательных | |
| технологий, в том числе информационных технологий | |
| | |
| обоснованность и эффективность использования современных образова- | |
| тельных технологий; | |
| | |
| наличие и сущность применяемых авторских программ, методических | |
| разработок, рекомендаций, учебных пособий, имеющих экспертное | |
| заключение; | |
| | |
| разработка электронных образовательных ресурсов и их размещение | |
| на информационных образовательных ресурсах (с указанием ссылки на | |
| данный ресурс) | |
|-------------------------------------------------------------------------+-------|
| Наличие собственной методической системы, апробированной в профес- | 0-10 |
| сиональном сообществе: | |
| | |
| обобщение и распространение собственного педагогического опыта (тема, | |
| форма распространения, дата проведения, уровень); | |
| | |
| публикации профессиональной направленности (с указанием библиогра- | |
| фических данных); | |
| | |
| участие в разработке муниципальных, региональных, федеральных, | |
| международных программ и проектов; | |
| | |
| результативность руководства методическими объединениями учителей, | |
| профессиональными ассоциациями | |
|-------------------------------------------------------------------------+-------|
| Обеспечение непрерывности собственного профессионального развития: | 0-10 |
| государственные и отраслевые награды (название и год получения); | |
| | |
| наличие ученой степени и (или) научного звания, получение | |
| послевузовского образования (аспирантура, докторантура); | |
| | |
| участие в обучающих педагогических конференциях, семинарах и других | |
| мероприятиях; | |
| | |
| участие в работе региональных, муниципальных аттестационных комиссий; | |
| работа в составе жюри конкурсов муниципального, регионального, | |
| федерального уровней и т.п.; | |
| | |
| участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных, | |
| творческих конкурсах | |
|-------------------------------------------------------------------------+-------|
| Другие достижения в профессиональной деятельности | 0-10 |
-----------------------------------------------------------------------------------
Материалы представляются на бумажном и электронном носителях.
Приложение N 4
к Положению о порядке и условиях
проведения конкурса среди педагогических
работников муниципальных образовательных
учреждений муниципального образования
"Город Архангельск", находящихся в ведении
департамента образования мэрии города
Архангельска, на присуждение
премии мэра города Архангельска
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
о профессиональных достижениях педагога дополнительного образования в
соответствии с критериями конкурса и максимальный балл,
устанавливаемый по каждому критерию
(данные предоставляются за последние 3 года)
-------------------------------------------------------------------------------------
| Критерии | Баллы |
|---------------------------------------------------------------------------+-------|
| Результаты освоения дополнительных общеразвивающих программ: | 0-10 |
| | |
| динамика выполнения дополнительной общеразвивающей программы | |
| по годам обучения в процентном соотношении (таблицы, диаграммы); | |
| | |
| динамика наполняемости и сохранения контингента учащихся в объединении | |
| в процентном соотношении (таблицы, диаграммы); | |
| | |
| результаты по данным независимой оценки качества (мониторинга | |
| удовлетворенности качеством образования) | |
|---------------------------------------------------------------------------+-------|
| Результаты деятельности учащихся: | 0-10 |
| | |
| результативность участия учащихся в олимпиадах, конкурсах и соревно- | |
| ваниях (наличие победителей, призеров и лауреатов мероприятий | |
| муниципального, регионального, федерального, международного уровней); | |
| | |
| системность и массовость участия учащихся в олимпиадах, конкурсах | |
| и соревнованиях (количество участников, уровень мероприятий, | |
| периодичность участия); | |
| | |
| наличие авторских публикаций учащихся по предмету в изданиях различного | |
| уровня | |
|---------------------------------------------------------------------------+-------|
| Создание педагогом дополнительного образования условий для приобретения | 0-10 |
| учащимися позитивного социального опыта: | |
| | |
| активность участия учащихся в самоуправлении; | |
| | |
| сведения о работе с родителями учащихся и организации совместной | |
| деятельности родителей и учащихся; | |
| | |
| результаты работы с дезадаптивными детьми, с детьми группы риска и др.; | |
| | |
| организация досуговой деятельности учащихся; | |
| | |
| участие учащихся в проектах, направленных на благоустройство территории, | |
| улучшение качества окружающей среды, охрану природы; | |
| | |
| участие учащихся в социально направленных проектах; | |
| | |
| организация взаимодействия учащихся с общественными организациями | |
| и органами власти | |
|---------------------------------------------------------------------------+-------|
| Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на | 0-10 |
| основе эффективного использования современных образовательных | |
| технологий, в том числе информационных технологий: | |
| | |
| обоснованность и эффективность использования современных образова- | |
| тельных технологий; | |
| | |
| наличие и сущность применяемых авторских программ (в т. ч. специальных, | |
| элективных курсов, модулей), методических и дидактических разработок, | |
| рекомендаций, учебных пособий, имеющих экспертное заключение; | |
| | |
| разработка электронных образовательных ресурсов и их размещение | |
| на информационных образовательных ресурсах (с указанием ссылки на | |
| данный ресурс) | |
|---------------------------------------------------------------------------+-------|
| Наличие собственной методической системы, апробированной в профес- | 0-10 |
| сиональном сообществе: | |
| | |
| обобщение и распространение собственного педагогического опыта (тема, | |
| форма распространения, дата проведения, уровень); | |
| | |
| публикации профессиональной направленности (с указанием библиогра- | |
| фических данных); | |
| | |
| участие в разработке локальных, муниципальных, региональных, федераль- | |
| ных, международных программ и проектов; | |
| | |
| результативность руководства методическими объединениями педагогов | |
| дополнительного образования, профессиональными ассоциациями | |
|---------------------------------------------------------------------------+-------|
| Непрерывность профессионального развития педагога дополнительного | 0-10 |
| образования: | |
| | |
| государственные и отраслевые награды (название и год получения); | |
| | |
| наличие ученой степени и (или) научного звания, получение послевузовского | |
| образования (аспирантура, докторантура); | |
| | |
| участие в обучающих педагогических конференциях, семинарах и других | |
| мероприятиях; | |
| | |
| участие в работе региональных, муниципальных аттестационных комиссий; | |
| | |
| участие в работе региональных, муниципальных предметно-методических | |
| комиссий, в составе жюри олимпиад, конкурсов муниципального, | |
| регионального, федерального уровней и т.п.; | |
| | |
| участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных, | |
| творческих конкурсах | |
|---------------------------------------------------------------------------+-------|
| Другие достижения в профессиональной деятельности | 0-10 |
-------------------------------------------------------------------------------------
Материалы представляются на бумажном и электронном носителях.
Приложение N 5
к Положению о порядке и условиях
проведения конкурса среди
педагогических работников муниципальных
образовательных учреждений муниципального
образования "Город Архангельск", находящихся
в ведении департамента образования мэрии
города Архангельска, на присуждение
премии мэра города Архангельска
Рекомендации по формированию приложений к информации
(аналитической справке) о профессиональных достижениях учителя
Информация (аналитическая справка) о профессиональных достижениях
учителя носит описательный характер. Все материалы, свидетельствующие
о результативности деятельности педагога, могут быть вынесены в
приложения к информации.
Приложения могут включать:
результаты учебных достижений учащихся, воспитанников в табличной
форме за последние 3 года;
перечень статей педагогического работника (название, в каком
издании напечатаны, когда, количество страниц, краткая аннотация);
перечень статей о педагогическом работнике (название, в каком
издании напечатаны, когда, количество страниц, краткая аннотация);
перечень дипломов, грамот педагогического работника (название
мероприятия, год, степень диплома);
перечень государственных наград;
перечень дипломов, грамот, список научных и научно-
исследовательских статей учащихся в табличной форме (название
конкурса/мероприятия, год, фамилия ученика, класс, степень диплома,
грамоты, иной награды муниципального, регионального, федерального,
межрегионального и всерос-сийского уровня)* ;
перечень мастер-классов, семинаров, конференций, круглых столов и
других мероприятий муниципального, регионального, федерального и
международного уровня в которых педагог принимал участие за последние
3 года;
ссылка на электронное портфолио, размещенное в сети Интернет.
Приложения заверяются заявителем. Документы, подтверждающие
информацию, указанную в приложениях (грамоты, дипломы и
т.д.)
____________________
*Примечание: для учителей начальных классов допускается включение в
перечень информации о дипломах, грамотах и иных наградах учащихся в
мероприятиях школьного уровня.
Приложение N 6
к Положению о порядке и условиях
проведения конкурса среди педагогических
работников муниципальных образовательных
учреждений муниципального образования
"Город Архангельск", находящихся в ведении
департамента образования мэрии города
Архангельска, на присуждение
премии мэра города Архангельска
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
оценки деятельности педагогического работника
Ф. И. О.______________________________________________________________
Должность_____________________________________________________________
ОУ____________________________________________________________________
---------------------------------------------------------------------------------------
| | | Сумма баллов |
|-------+--------------------------------------------------------------+--------------|
| N п/п | Критерии (за последние три года) | | | |
|-------+--------------------------------------------------------------+----+----+----|
| 1 | Результаты освоения образовательных программ дошкольного | | | |
| | образования, начального общего образования, основного общего | | | |
| | образования, среднего общего образования, дополнительных | | | |
| | общеразвивающих программ | | | |
|-------+--------------------------------------------------------------+----+----+----|
| 2 | Результаты внеурочной деятельности учащихся по учебному | | | |
| | предмету/результаты деятельности воспитанников | | | |
|-------+--------------------------------------------------------------+----+----+----|
| 3 | Создание педагогическим работником условий для приобретения | | | |
| | учащимися и (или) воспитанниками позитивного социального | | | |
| | опыта | | | |
|-------+--------------------------------------------------------------+----+----+----|
| 4 | Обеспечение высокого качества организации образовательного | | | |
| | процесса на основе эффективного использования современных | | | |
| | образовательных технологий, в том числе информационных | | | |
| | технологий | | | |
|-------+--------------------------------------------------------------+----+----+----|
| 5 | Наличие собственной методической системы, апробированной | | | |
| | в профессиональном сообществе | | | |
|-------+--------------------------------------------------------------+----+----+----|
| 6 | Непрерывность профессионального развития учителя | | | |
|-------+--------------------------------------------------------------+----+----+----|
| 7 | Другие достижения в профессиональной деятельности | | | |
|----------------------------------------------------------------------+----+----+----|
| ИТОГО | | | |
---------------------------------------------------------------------------------------
Члены экспертной группы: Дата __________
_______________ (_______________)
_______________ (_______________)
_______________ (_______________)
Приложение N 7
к Положению о порядке и условиях проведения
конкурса среди педагогических работников
муниципальных образовательных учреждений
муниципального образования "Город Архангельск",
находящихся в ведении департамента образования
мэрии города Архангельска, на присуждение
премии мэра города Архангельска
Сводная таблица
результатов по итогам конкурса среди педагогических работников
муниципальных образовательных учреждений муниципального образования
"Город Архангельск", находящихся в ведении департамента образования
мэрии города Архангельска, на присуждение премии мэра города
Архангельска
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| | | | Критерии конкурсного отбора | | |
| | Ф. И.О. |Дол-| ОУ|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|Общий| Рей- |
| Ре-|педагоги- |жно-| | Результаты освое- | Результаты | Создание | Обеспечение | Наличие соб- | Непрерывность | Другие достижения |балл | тинг |
|гис-|ческого |сть | | ния образователь- | внеурочной | педагогическим | высокого качества | ственнойметоди- | профессиональ- | в профессиональ- | | |
|тра-|работника | | | ных программ | деятельности | работником | организации | ческой системы, | ного развития | ной деятельности | | |
|цио-| | | | дошкольного обра- | учащихся | условий для | образовательного | апробированной | учителя | | | |
|нный| | | | зования, началь- | по учебному | приобретения | процесса на основе | в профессиональ- | | | | |
|№ - | | | | ного общего обра- | предмету/резу- | учащимися | эффективного | ном сообществе | | | | |
| | | | | зования, основного | льтаты | и (или) воспи- | использования | | | | | |
| | | | | общего образова- | деятельности | танникамипози- | современных | | | | | |
| | | | | ния, среднего | воспитан- | тивногосоциаль- | образовательных | | | | | |
| | | | | общего образования, | ников | ного опыта | технологий, | | | | | |
| | | | | дополнительных | | | в том числе | | | | | |
| | | | | общеразвивающих | | | информационных | | | | | |
| | | | | программ | | | технологий | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
|----+-----------+----+---+---------------------+----------------+------------------+--------------------+-------------------+-----------------+--------------------+-----+------|
| | | | | | | | | | | | | |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Члены экспертной группы: Дата __________
_______________ (_______________)
_______________ (_______________)
_______________ (_______________)
__________